作文：让世界充满爱.doc

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1、课时教案第11周星期二2007年11月20日课题第二单元作文：让世界充满爱课型讲读课教学目标学会立意，用生动具体的语言进行表达的能力。确立正确立意，并能围绕中心选材的能力。重点学习搜集、组织材料的方法。难点根据主题表达的需要，确立正确的写作角度。教具多媒体教法训练法教学过程一导入如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈……。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让

2、我们共创一个美好人间。二、写作要求：以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，题目自拟，不少与600字。三、知识传授：回顾记叙文文体写作的基本要求：1、写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的重点2、写自己切身的事，并能做到以小见大3、写自己的真情实感，恰倒好处的运用议论、抒情等表达方式。4、语言要力求生动，注意描写的应用5、做到内容完整，合理安排顺序。四、具体指导：重点讲解文章的立意：“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是

3、在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题教学过程论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。起步准备 ：意，首先要“立”得正确；不正确的“意”，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要“立”得新颖。不新颖的“意”，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”，再新颖，也还是谬误；不新颖的“意”，再正确，

4、也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的。 怎样才能使立意正确而新颖呢？ （一）立意要鲜明 。中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要“立主脑，减头绪”，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。”

5、 ( 二 ) 立意要深刻 鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。 ( 三 ) 立意要新颖 就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一

6、新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。  五、学生归纳总结，本课的收获。六、学生自练教学后记此次作文说难也不难，平时基础差的学生也能按时完成，但真要写出动人的文章也不易。