关于2015—2016学年郑东新区课堂教学达标评优活动美术学

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1、关于2015—2016学年郑东新区课堂教学达标评优活动美术学科教学基本功考核办法区属各小学：根据郑东新区《关于开展郑东新区小学体育、美术课堂教学达标评优活动的通知》，在本轮次课堂教学达标笔试中成绩合格的教师，将参加本轮达标活动教学基本功（含模拟上课、学科教学技能两项）考核。现将考核的具体安排予以公布，请各单位参照执行。小学美术学科教学基本功考核办法教学基本功考核内容包括模拟讲课、学科教学技能两部分，分值为100分。具体要求及考核办法如下：一、学科教学技能考核的内容、要求及评分办法1．学科教学技能考核占50分。共分三项内容：素描（20分）、色彩创作（20分）、速写（10分

2、），考核形式为写生或默写，其中素描、色彩考试时间180分钟，速写20分钟。2．比赛除绘画用纸（素描、色彩4开纸，速写8开纸）外不提供其他任何绘画材料，要求参赛选手自备画板、画笔等工具。3．学科教学技能考核评分标准项目评价标准等级素描（20分）构图恰当、造型严谨，形象生动，绘画技法熟练、黑白灰层次分明，富有较强的绘画表现力。A等（17-20分）构图恰当，造型基本准确，有一定的黑白灰关系，绘画表现能力一般B等（13—16分）构图比例失调，造型不准确，缺乏表现力，画面脏、灰、乱C等（12分以下）色彩（20分）构图舒适、色彩关系和谐、有冷暖变化，质感清晰、色彩造型能力准确、黑白

3、灰层次分明，表现力丰富A等（17-20分）构图适中、色彩关系基本清晰，有一定的黑白灰关系，色彩表现能力一般B等（13—16分）色彩关系不明确，画面脏、花、粉、乱，缺乏色彩表现力C等（12分以下）速写（10分）构图恰当、造型严谨，形象生动，表现技法熟练A等（8—10分）构图恰当、造型基本准确，表现技法一般B等（5—7分）不会构图、造型比例严重失调，缺乏绘画表现力C等（4分以下）二、模拟讲课考核的内容、要求及评分办法1．模拟讲课部分占50分，时间10分钟，根据现场指定题目进行讲课，要求板书工整，不使用课件，不带任何参考资料（教参、备课本等），比赛现场提供课本。2．现场抽签，

4、按顺序和所抽课题进行模拟讲课，准备时间15分钟。3．模拟讲课考核按照《郑州市优质课量化评价表》的标准计分。三、考核安排、计分办法和组织管理1.考核安排教学技能考核：拟定时间：5月11日上午8:10——11:30：素描、速写下午2:30——5:30：色彩创作地点：聚源路小学四楼美术教室模拟讲课比赛：拟定时间：5月18日上午8:30参赛选手1号——14号下午2:30参赛选手15号——27号地点：聚源路小学四楼美术教室2．计分方法评委分别由5—7人组成，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数相加平均后即为选手的成绩。3.附件：（1）参赛者名单（2）郑州市说课量化评价表郑东新区基

5、础教育教学研究室二○一六年四月二十三日附件1郑东新区2015-2016学年第五轮小学课堂达标名单序号学校姓名备注1郑东新区龙子湖小学王帆合格2郑东新区康平小学刘田甜合格3郑东新区康平小学任文博合格4郑东新区中州大道小学焦志雁合格5郑东新区中州大道小学王梦娜合格6郑东新区康平小学于倩文合格7郑东新区九年制实验学校小学部郜松瑞合格8郑东新区龙岗小学陈盈合格9郑东新区聚源路小学邵笑艳合格10郑东新区龙子湖小学郭荷合格11郑东新区九年制实验学校小学部郑苗苗合格12郑东新区白沙前程小学胡桂芬合格13郑东新区圃田乡中心小学张飞飞合格14郑东新区康平第二小学赵丹合格15郑东新区杨桥中

6、心小学刁玉婷合格16郑东新区聚源路小学申崇合格17郑东新区聚源路小学席季娈合格18郑东新区商鼎路第一小学晋玲玲合格19郑东新区白沙朱庄小学石飞合格20郑东新区畅和街小学黄玉婷合格21郑东新区艺术小学于闯合格22郑东新区中州大道小学王婷婷合格23郑东新区畅和街小学张静宜合格24郑东新区杨桥中心小学雷新芳合格25郑东新区普惠路小学王娜合格26郑东新区白沙小学孙登科合格27郑东新区豫兴小学远晓敏合格附件2郑州市说课量化评价表评价项目及权重评价要点等级、分值ABCD目标设置目标表述（20分）1基于课程标准设置教学目标53212把握文本的核心内容，分析其在学科知识中的地位、作用5

7、3213准确把握学情、学生认知规律及学习的起点53214目标表述具体、清晰、可操作5321课堂评价（10分）1课堂评价与教学目标一致53212课堂评价形式多样5321教学过程教学方法（40分）1情境创设新颖，导入方法自然53212教学环节围绕教学目标科学合理地展开53213适时展开课堂评价落实目标，促进学生进步与发展53214学科特色突出，教学方法灵活，导学案使用恰当。53215学生主体作用和教师主导作用有机结合，体现课改精神53216重点鲜明突出，难点突破巧妙，总结精要到位53217恰当使用“班班通”辅助教学53218作业练习设计合理，