论文评审表+答辩记录表.doc

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1、二、湖南科技学院本科毕业论文（设计）评审表论文题目论补偿策略对提高向型性格学生英语口语水平的作用OntheRoleofCompensationStrategiesinImprovingIntrovertedStudents’OralEnglish作者姓名黄芙蓉所属系、专业、年级外国语言文学系英语专业2008年级指导教师姓名、职称唐建福副教授字数5000定稿日期2012年5月16日中文摘要性格是影响学生英语口语水平的一个重要的非智力因素。内向型性格学生喜欢安静学习的环境，能够持久的学习，但是他们反应相对缓慢，难以适应环境的变化，注重别人对他们的评价，

2、同时大多数内向型学生缺乏自信，不善于在他人面前表现自己。因此他们在表达英语口语的时候往往过于谨慎，不善应变，一旦遇到表达障碍，就难以将谈话持续下去。而补偿策略能够破除内向型性格学生英语口语表达中的这一障碍，使他们能够将话题进行下去，争取更多的交流，并使表达更加地流利。本文试提出：在增强内向型学生的自信心和夯实其语音语调等英语口语基础知识的基础上，强化训练他们使用补偿策略可以克服其性格在英语口语表达中的障碍，从而提高其英语口语水平。关键词（3-5个）内向型性格学生;补偿策略；英语口语英文摘要Personalityisanimportantnon-in

3、tellectualfactorinaffectingstudents’proficiencyinoralEnglish.Introvertedstudentspreferaquietlearningenvironmentandtheycankeepstudyingforalongtime.Howevertheyuauallymakeresponsesrelativelyslow,havedifficultyinadaptingtoenvironmentalchanges,andpaymuchattentiontoothers.Inaddition

4、,mostofthemlackself-confidencesothattheyarenotgoodatexpressingthemselvesinfrontofothers.Therefore,theytendtobetoocautious,poorstainwhenexpressingEnglish.Andtheyaredifficulttokeepthetalksustainedoncethereareexpressionobstacles.Compensationstrategiesarethelanguagelearningstrateg

5、yiesthatcanhelpintrovertedstudentsalotinoralEnglish.Introvertedstudentscanemploycompensationstrategiestogetridoftheseobstaclesandgetmoreoppotunitytospeak,thuscarryingonthetopicandexpressingEnglishmorefluently.Thispapertriestopointoutthatintrovertedstudentsareabletoovercomethen

6、egativeimpactoftheirpersonalitytraitsbyintensivetrainingtoemploycompensationstrategiesonthebasisofstrengtheningself-confidenceandconsolidatingthebasicknowledgeofpronunciationandtoneofvoice,thusimprovingtheleveloforalEnglish.关键词（3-5个）IntrovertedStudents;CompensatoryStrategy;Ora

7、lEnglish指导教师评定成绩评审基元评审要素评审内涵满分指导教师实评分选题质量25%目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。10选题恰当题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。5能力水平40%查阅文献资料能力能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题；能对查

8、阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的运