贵州大学全日制硕士专业学位研究生培养方案

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1、贵州大学全日制硕士专业学位研究生培养方案专业及代码：作物095101培养单位：农学院一、培养目标和要求1.培养目标作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2.培养要求作物领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。作物领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握本领域

2、的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、管理等工作的能力。基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，不超过4年。四、培养方式1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的培养方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。选择符合作物领域特征校外实践条件的单位作为实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。实践研究不少于

3、12个月，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。根据《贵州大学专业学位研究生专业实践工作规定（试行）》的要求进行考核，通过者取得相应学分。2、学位论文指导实行导师负责制。以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。五、课程学习及必修环节1、课程学习：农业推广硕士专业学位研究生必须完成本培养方案规定的学位课学习，应修满包括公共课、领域主干课和选修课在内的30学分（含实践研究及报告6学分）的课程。课程学习应按照所制定的个人培养计划确定的课程进行修课，课程成绩

4、及格。同等学历或跨专业攻读农业推广硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分。课程设置：见“作物（领域）硕士专业学位研究生课程设置表”2、必修环节：必修环节包括制定研究培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告等。六、学位论文1、论文选题：本领域农业技术推广项目设计、农业技术推广专题调查研究、单项农业技术试验示范研究、农业科技公关与新品种开发、农业技术发展战略规划等。2、论文形式：可以是调研报告、项目（产品）设计、规划设计、产品开发、案例分析、应用基础研究等。3、论文答辩申请：攻读农业推广

5、硕士专业学位研究生必修完成培养计划中规定的课程和环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。4、论文评审与答辩：论文应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决本行业或相关领域应用技术实际问题的能力；学位论文工作的技术难度和工作量达到学位论文要求。学位论文应至少有2名具有副高级以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会一般由3或5位专家组成。七、毕业与学位授予完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过毕业（学位）论文答辩者，经贵州大学学位评定委员会审核通过，可获得农业推广硕士专业学位，同时获得硕士

6、研究生毕业证书。贵州大学农学院2011-9-2农业推广作物学领域硕士专业学位研究生课程设置及教学进程表类别课程名称课程编号学时学分教学方式开课时间（学期）任课教师考核方式备注一二三四学位课公共课中国特色社会主义理论与实践研究10657M109362讲课√校统一考试英语10657M101643讲课√校统一考试农业推广理论与实践095101M01362讲课√贺化祥/彭忠华考试农业传播技术与应用095101M03362讲课√冯跃华/罗洪发考试农业科技与“三农”政策095101M02362讲课√樊卫国/程剑平考试领域主干课作物栽培理论

7、与实践095101M04543讲课√赵致/艾复清考试修满8学分作物育种及种子生产理论与技术095101M05543讲课√柏光晓/刘仁祥考试现代农业发展与实践095101M06362讲课√曹国璠考试非学位课必修课自然辩证法概论10657M107181√校外实践研究470102M306006实践√√考查选选修课植物病害综合防治研究进展095101M07362讲课√杨茂发/桑维钧考查修满6-8学分作物科学研究法095101M08362讲课√赵致/艾复清考查植物生物技术概论095101M09362讲课√程剑平/徐如宏考查作物高产理论与

8、实践090101M01362讲课√赵致/冯跃华考查高级耕作学090101M02362讲课√曹国藩考查原料作物生产理论与技术090101M26362讲课√艾复清考查细胞遗传学090102M01362讲课实验√徐如宏考查分子遗传学090102M02362讲课实验√程剑平查仁明考查