小说阅读-2分析环境描写的作用.ppt

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1、小说阅读分析环境描写的作用淮安市楚州中学金国春楚州中学2014届 高三语文复习课件学习目标掌握环境描写在小说中的重要作用。学习重点学习景物描写在小说中的常见作用。考点透视环境是小说的三要素之一,景物描写是营造环境的一个重要方法。这一考点主要考查分析小说的基本特征,主要是小说中人物、情节、环境构成的形象世界。同时也考查分析作品的结构,关注景物描写在整个小说情节发展和人物塑造方面的作用。考点透视分析景物描写的作用是近几年高考试卷中的一个高频点。江苏卷在2012年有涉及景物描写的表现特色,2013年描写对表现人物的作用,在其他省市的试题中还有

2、直接分析景物描写的作用以及分析某一景物在文章中的作用。从景物描写本身来看,景物描写对小说情节发展的作用,对主题表达的作用,都应引起考生的关注。典型例题埃·格林《晚秋》16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。解析:考查分析文章结构、分析作品体裁的基本特征的能力。分析开头部分景物描写的作用,应该要理清文章的行文思路,应将标题、开头、结尾以及文章整体大意都结合起来。本文标题是晚秋,而画线部分写的是晚秋的景色及他的心情。晚秋的景色很好,阳光明媚,风和日丽,这样美好的景色并没有使他心情舒畅却使他烦闷,这必然引起读者的思考,这究竟是怎么回

3、事?这个作品最基本的表现手法是心理描写,有直接的,也有间接的。这里的景物描写其实就是间接的心理描写。懂得这一点,就不难看出,它是用来“衬托”某种心理的。而“景”是那样地美好,“情”却是那样地“烦闷”,美丽的晚秋之景甚至被拟人化为对自己凄凉处境的嘲弄,这自然就是“反衬”了。此外,它上承文题,渲染氛围,奠定了全篇的基调。解答此题,只要具有景物描写与心理描写的基本知识,又能密切结合画线部分的内容,尤其是紧扣现成的词句,就能作出正确的分析。这里景物描写的主要作用显然是为了设置悬念,引起下文,推动情节的发展。同时也应该关注到结尾也提到了凉爽的秋风

4、轻拂在他的脸上,他的呼吸也自如了。注意到前后的不同,再来考虑对问题的回答就要容易些。典型例题埃·格林《晚秋》16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。参考答案:①反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉;(内容)②照应标题,渲染氛围,同时与结尾呼应,使文章结构严谨;(结构)③设置悬念,引起下文,温暖晴和的晚秋为什么好像在戏弄他,嘲笑他……引起了读者悬念,推动情节发展。(内容)解题方略景物描写在小说中一般起到辅助作用,是为故事情节的展开和人物的活动安排好一个背景环境。但须要注意的是,小说中的环境描写可分为:社会环境描写和自然环境描写。社会环境

5、描写指的是故事发生的时代特点和时代背景,它为人物提供了大的活动时空背景,影响着或直接决定着人物的思想情感。自然环境描写交代人物活动的具体环境,往往起到渲染气氛和烘托人物心情的作用。解题方略因此在分析景物描写的作用的时候,要分清是属于社会环境还是属于自然环境。分析社会环境时,要考虑这个故事发生在什么国家、什么时代,结合所学过的相关历史知识,体会在国度、民族、时代背景下人物身上所表现出的典型性格。感受、分析自然环境时,首先要透过语言文字体察自然环境的特点,然后领会环境的描写在氛围的营造和人物心情的烘托方面所起的作用。解题方略一般来说,这两个

6、方面的作用主要体现在以下方面:1.社会环境(故事发生的时代背景):①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。解题方略2.自然环境(人物活动的具体场景):①点明故事发生的时间、节令和地点;②交代人物活动背景,映衬人物心情,烘托人物性格、心理;③渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫;④推动或预示故事情节发展;⑤暗示或象征社会环境,人物命运,衬托主题;附丽作者的感情色彩。答题时只要根据这两大方面的要点,结合文章具体内容来分要点回答即可。考点训练江

7、慧妍《夕阳爱情》3.小说最后一段景物描写寓意深刻,请简要赏析。参考答案:①描写夕阳、晚霞美景,照应文题,深化主旨。②盘缠的葡萄藤象征父母间无法割断的感情。③金黄灿烂的麦穗隐喻父母在晚年收获爱情。④以景物描写收束全文,表达了“我”对父母晚年相依相伴的欣慰之情。考点训练1.文中多次提到“我”“恨”父亲,请概括“我”“恨”父亲的原因。参考答案:①对母亲感情冷淡,使母亲伤心;②逃避丈夫责任,让母亲像男人一样干活。③未尽父亲职责,对’‘我”照顾不够。考点训练2.小说多处运用了对比手法,请找出三处并说明其作用。参考答案:①父亲白净修长的手与母亲枯树

8、皮一般的手作对比,突出了母亲的辛劳。②得了老年痴呆症的母亲认不出“我”与不忘煮鸡蛋给父亲吃作对比,突出了母亲对父亲爱得执著深厚。③父亲开始对母亲的冷淡、对家庭的不负责任与晚年对母亲的爱作对比,表现了父亲对爱

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