资源描述：
《第二章声现象Microsoft-Word-文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章声现象第一节探究声音的发生和传播（A）一、填空题1.声音是由物体的而发生,停止,发声也就停止。2.声音的传播需要上课时,我们听到了老师的讲课声,老师讲课的声音是由传到我们的耳朵里的.3.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下这根铁管,甲同学听到了两下的响声,则前一下响声是由传播的,而后一下响声是由空气传播的。4.登月宇航员即使相距很近,也只能靠无线电交谈,而不能直接对话,这是因为月球上。5.声音在15℃的空气中的传播速度是米/秒。6.胡琴发出了悠扬的声音,琴弦一定在。7."土电话"是利用传声的
2、。8.将手表压在枕头下面,隔着枕头,能清楚的听到"嘀嗒"声,这表明传声能力比的传声能力强。9.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的_________，而我们能听见鸣声是靠_____________传来的。10.悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的。11.我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的不同．二、选择题1.不能传播声音的是（）(A)气体(B)液体(C)固体(D)真空2.下列说法中正确的是（）(A)声音不能在钢铁中传播(B)声音不能在水中传播(C)声音在真空中可以传播(D)固、液、气都能传声3.在平放着的大鼓上放
3、一些沙粒,当击鼓发声时,沙粒将（）(A)静止(B)只是水平移动(C)跳动(D)无法判断4.人耳能把回声与原声区别开的条件是:回声到达人耳比原声晚0.1秒以上。如果能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,人至少要离高墙的距离是(V空气=340米/秒)（）(A)17米(B)34米(C)170米(D)340米5.关于声现象的下列说法中，正确的是AA．人唱歌时，歌声是声带振动产生的B．声音在空气中的传播速度是430m/sC．回音的速度比原来声音的速度要小D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高三、计算题1.某同学看见闪电后
4、,经过3.5秒才能昕到雷声,那么雷声处与该人的距离约多少米（已知V空气=340米/秒）2.声音在海水中传播的平均速度为1500米/秒,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经0.6秒被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离？8第一节声音的发生和传播（B）1.如图1所示，鱼被它们喜欢的声音诱入鱼网，从物理学角度分析，这表明______________。2.常温下，声音在空气中的传播速度约为340米／秒，回声到达人耳比原声晚0．1秒以上，人耳才能把回声和原声区分开，要能
5、区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙________米。3.城市建筑中有很多建筑物的窗户采用双层玻璃，双层玻璃中间抽成真空，如图2所示。采用这样的双层玻璃可有效地减少热传递，具有良好的保温作用；同时还可以大大减少躁声污染，因为声音的传播需要。图1图2玻璃真空4.如图3所示的这些现象说明：正在发声的物体都在___。发生的音叉激起水花图3扬声器发生时小纸片上下跳动敲鼓时纸屑上下跳动5.下列关于声现象的说法错误的是（）Ａ．一切正在发声的物体都在振动Ｂ．真空也能传声Ｃ．声音在水中比在空气中传播得快Ｄ．利
6、用回声可以测定海底的深度6.针对图4中四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发生的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明墙可以减小噪声污染7.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙、吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音。丁、在吊着的大钟上固定
7、一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？9.百米赛跑时的计时员，听到起跑的枪声才开始计时，这样测出的成绩准确吗？为什么？请你观察一下运动会上是怎样测百米竞赛成绩的。8第二节、声音的特性1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。2.日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_________很大；我们能够辨别不
8、同乐器发出的声音，是由于它们的_________不同。3.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（）A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能4.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（）A.音调B.响度C.音色D.声音是否刺耳5.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音的节
