教师赞美学校的演讲稿[小学赞美教师演讲稿].docx

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1、教师赞美学校的演讲稿[小学赞美教师演讲稿]教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。你知道多少小学赞美教师演讲稿?下面为你了几篇小学赞美教师演讲稿，希望对你有帮助。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿

2、多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，谢谢您!这次我所要演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光!大家都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情

3、要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复

4、了一遍。后来，李老又随便点了另外几个同学回答，他都答如流。徐老我后面的那个同学：“很好，坐。”我以是我呢，坐了下来。李老装作又生气又好笑的子：“哎——你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。在那一年的期中考中，我的数学得很不理想，在徐老的自上，我壮起胆子小声地：“李老，我是不是下降了好多名次?”完我不敢正老的眼睛。他听完也没有，只是微微笑笑：“以后努力点儿就好了。”直到在，每当我玩正的候，都会想到他的那些鼓励的，以及他是我充期望的眼神，真的，就像是一阳光，去我内心的阴霾，我悄无声息的温暖。的好老，我碰到多多，在里允我你一声：你，我的老，我的阳光!尊敬的

5、老，的同学：大家好!今天我演的目是《最美的眼神》。最美的眼神是什么的呢?什么的人才有美的眼神呢?我从小就一直在找两个的答案，直到后来，我的明白了⋯⋯在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，__朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。老师好像

6、发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了

7、自信，我相信我能行，那个眼神了我力量，了我前的力，我有勇气面一切，我有勇气站在里。而在我也于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困，老鼓励我的眼神，也只有心中有，无私奉献，不求回的人才有美的眼神，而那个人，就是老。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩相伴!感你我那真情，是老的道、授，是老的教、叮;是老的批、怒斥，是老的呵、引。教一生默默奉献，不求回，来的是知的承和道德的延!您不是演，却吸引着我渴的目光;您不是歌唱家，却知的清泉叮作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂⋯⋯您用言播种，用

8、粉笔耕耘，用辛灌，用心血