鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx

鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx

ID:61989417

大小:2.90 MB

页数:31页

时间:2021-04-09

鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx_第1页
鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx_第2页
鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx_第3页
鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx_第4页
鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx_第5页
资源描述:

《鲁教版五四制小学五年级语文下册月光曲_课件1.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、月光曲贝多芬简介贝多芬(1770~1827)德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世,终年57岁。1827年3月29日,贝多芬的葬礼举行时,有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”。我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。——贝多芬课

2、文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事,不一定确有其事。但是,民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中,我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。在这个故事中,贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子?哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容?思考1.故事是怎么发生的?2.“断断续续”说明了什么?自由朗读2、3自然段贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声,恰巧是自己创作的曲子,引起了他的注意。(1)这首曲目难度大(2)弹奏者没把握好这

3、曲目(3)盲姑娘对音乐的热爱3.贝多芬又听到了谁和谁的对话?把对话部分用——画下来。4.通过对话你了解到了什么?(1)兄妹俩很贫穷;(2)妹妹只是听过这曲目,所以弹奏不好;(3)妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲;(4)他们兄妹俩热爱生活热爱音乐。“随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过,所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”,这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处。5.盲姑娘真是“随便说说”的吗?她为什么要对哥哥这么说?1.贝多芬听到兄妹的对话有什么表现?推开门、轻轻走进去2.这个家庭是贫穷的

4、,你能找出哪些语句说明这一点呢?微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴3.贝多芬走进屋子要干什么?“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”4.姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗,为什么?默读4——6自然段她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”句子中的两个“您”读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些。后来她做出了判断,贝多芬正在附近旅行演出,这样高超的演奏技巧,只有贝多芬才行,因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实,盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,

5、又这样懂音乐,这是知音啊!正因为遇到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。1.贝多芬为什么还弹了第二首曲?标注出相关的句子。“他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,他见盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐,自己遇到了知音,胸中的感情有如大海的波涛。于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子,十分渴望能听到他的演奏,可是家境贫苦,买不起音乐会的入场券,但她很懂事,体谅哥哥的难处,所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。默读7——9自然段一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显

6、得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。思考:1.当时的环境怎样?用标注出来。2.贝多芬看到了什么?用标注出来。4.贝多芬按起了琴键,弹的是什么?5.他弹的和他看到的有什么联系?3.“清幽”是什么意思?皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷

7、起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。请用“——”画出文中实在事物。读一读联想的部分,想一想课文描绘了怎样的三幅画?盲姑娘仿佛也看到了什么景象?请用“﹏”画出穷兄妹的联想。阅读第九自然段,思考下面问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被

8、月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。月亮刚从水天相接的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。