人生三世-百八烦恼.ppt

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1、小说阅读——赏析人物形象madeby轩姐姐小说创作的核心就是塑造典型人物小说通过对典型人物的刻画，来表达主题，揭示生活的某些本质，所以说，小说中的人物特点亦如现实中的人一样，包括外在和内在（重点）两方面。人物形象特点（1）外在特点：外貌、职业、生活习惯、社会地位等（2）内在特点：性格、精神品质、典型意义等内在的特点不是简单直白的显露，而是通过刻画人物的艺术表现的，赏析人物形象，就要抓住这些艺术技巧，由表及里地把握人物特点。一、赏析人物形象的角度（一）从故事情节的发展过程中把握人物特点。情节往往是人物性格形成的过程。（二）从人物间的关系和矛盾冲突中把握人物性格。在激

2、烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分、深刻。一、赏析人物形象的角度（三）通过分析具体的细节描写理解人物。重视人物的身份、地位、经历、教养、气质等，这些因素直接决定人物言行，影响人物性格。小说对人物的外貌、语言、动作、心理等的正面描写，能揭示人物的思想感情和性格特征。同时，还可以通过对其他人物或景物等侧面描写来塑造人物。一、赏析人物形象的角度（四）从特定的时代环境、活动场景以及景物认识人物。对于小说中时空距离较远的人物，应把他放在特定的历史、时代、国别、文化等背景下认识，不可以今律古，以我律外。（五）借助作者的作品中其他人物的评价把握人物形象的特征。二、考

3、题类析类型一：整体分析概括型类型二：局部分析概括型类型一：整体分析概括型主要考查形式：（2014.全国新课标卷2）小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析。（2013.山东卷）小说中老人与牛的形象有那些相似之处?请结合文本简要概括。（2014.江西卷）概括文中铁良这一人物形象的特点。类型一：整体分析概括型其他设问方式有：XXX是一个怎样的人物？XXX具有那些优秀的品质？文中某人的性格特征怎样？请简要概括。类型一：整体分析概括型例：2014全国卷《鞋》（3）小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态?请简要分析。参考答案：（第一问）守明

4、是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村的青年女性形象。（第二问）对美好爱情和幸福生活满怀憧憬；对未来人生和未知命运感到不安。类型一：整体分析概括型【解题指津】解题应注意：1、要求概括人物形象或性格特点的，只要分点列出即可，点与点之间的内容不能交叉。2、要求整体分析的，要在概括基础上结合文字分析。类型一：整体分析概括型【答题规范】“***是一个怎样的人物？”一般模式为：总分：先用一句话从整体上概括，然后从几个方面分析。“***具有怎样的性格特点？”一般模式为：***的性格特点：1、***；2、***（分点作答）类型二：局部分析概括型主要考查形式：（2014·

5、江苏卷）安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？（2014·浙江卷）赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（2013·湖南卷）文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点？类型二：局部分析概括型其他设问方式有：******句式，可以看出人物怎样的心态？小说人物***的行为折射出人物怎样的心理？请结合文本分析。结合文本内容，分析***的心理变化过程。类型二：局部分析概括型例：(2014·辽宁卷)《数学家的爱情》（2）小说第七自然段画线句子分别写道女老板和数学家女友两次“看看”，试就此

6、对人物心理加以分析。参考答案：1、女老板的两次“看看”，表明她已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。2、数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。类型二：局部分析概括型【解题指津】解题应注意：1、锁定具体语境，抓关键词。判断划线句子属于什么描写，如语言、动作、肖像等，锁定具体语境，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物的什么样的性格和心理。2、联系上下文。结合情节推进、故事相关背景、就可以准确把握人物的心理或性格。三、明确人物形象1、判断小说的主人公。主人公贯穿小说情节的始终，

7、其性格发展推动小说情节展开，其表现及性格决定小说主题。2、明确各个人物形象的作用。主要人物的作用，即赏析人物形象的社会意义。次要人物的作用，衬托或线索。3、准确概括人物形象。了解作者对小说中的人物是赞扬还是批判，是肯定还是否定。对于赏析人物形象的要点和方法，该PPT只是对《核按钮》中的内容稍作整理概括，详见《核按钮》P150~154，亦望同学们平时做题善于总结其规律和方法。谢谢