最新2.2平等待人课件幻灯片.ppt

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1、2.2平等待人课件欢迎进入名人故事吧：故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动

2、，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”欢迎进入名人故事吧：故事三：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”从这三个故事中，你感悟出了什么共同道理？平等是人类长期追求的美好理想之一平等是社会进步的体现小甲的

3、疑问社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在首都北京，有的人却出生在偏僻的小山村，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生而就是平等的呢？你能帮助小甲回答这个问题吗？现实中存在差异和不平等漫画吧请你谈谈对这幅漫画的理解？并为它取一个恰当的题目。二、现实中存在差异和不平等歧视的根源小眼看世界我所看到的歧视现象（现状）……依然存在被50块钱践踏的自尊一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次。我省我悟来自民工子女的声音读书期间

4、，无锡当地的一些同学对老师和他们本地的同学都很有礼貌，对老师也很尊重，可是每当与我们民工的孩子发生矛盾时，他们总会骂我们“乡巴佬”、“外地人”。他们的父母也总是不让他们和我们一起玩，说我们外地民工的孩子都是坏孩子。你认为无锡当地的这些同学形成人格平等的观念了吗，为什么？你认为“外地民工的孩子都是坏孩子”吗，请谈谈自己的看法。出现这些差异和不平等的原因：1、民主的社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使社会、财富和各种社会资源完全平均分配。2、在日常生活中，我们还必然会面对各种各样的差异

5、：种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异，等等。三、消除歧视，平等待人1、平等待人的表现平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职位如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。心灵寄语1、要有发自内心的对他人人格的尊重2、要有客观的实事求是的态度3、要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念4、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视如何做到消除歧视、平等待人？校园风景线学校合唱团又要招聘新成员了。公布的条件是：1、唱歌好。2、长相漂亮。3、身高160厘

6、米以上。4、学习成绩中等以上5、家庭有经济能力置办演出服装。你赞成以上公布的条件吗？为什么？你认为合适的条件应该是什么？三、正确认识现实中的差异和不平等1、现实中存在着差异和不平等2、存在差异和不平等的原因3、认识差异和不平等的正确态度四、消除歧视，平等待人1、平等待人的表现2、如何做到平等待人（重点）（1）要有发自内心的对他人人格的尊重（2）要有客观的实事求是的态度（3）要摒除陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力消除歧视课后盘点活动与体验寻找不和谐的音符：请仔细审视自身、观察周围的人和事，从中找出不尊重他人

7、、不平等待人的言行，并提出消除此类现象的建议。存在的现象我的建议我自身班级或校园中家里社会环境中让我们认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立起平等待人、真诚和谐的人际关系，争做有素质的现代中学生。教师寄语人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我

8、们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。极限分析理论是为了计算土体强度，学者们发现的一种理论。极限分析理论假定土体为弹性－理想塑性体或刚塑性体，强度包线为直线且服从正交流动规则的标准库仑材料。当作用于土体上的荷载达到某一数值并保持不变时，土体会发生“无限”塑性流动，则认为土体处于极限状态，所对应的荷载称为极限荷载。极限分析理