最新最新亲子活动方案1分析PPT课件.ppt

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1、最新亲子活动方案1分析项目概述项目：亲子活动时间：待定地点：依照具体活动而定对象：家长和学生项目宗旨◆增强家长之间的交流；◆增强孩子与家长的亲子关系；◆促进孩子之间的沟通能力，加快彼此间的熟悉；◆促进孩子的感情与友谊，学会相互帮助，相互支持，相互鼓励；真我风采活动时间：10分钟活动场所：自定活动方法：组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。”1.用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。2.各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。”3.分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。活动目的：用物件自我介绍项目内容最

2、爱是你活动人数：不限活动时间：5~10分钟活动方法：组长说：“每个人心目中都有最重要的人”1.围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。2.最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上）3.组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。4.分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人活动目的：项目内容项目内容不能没有你目的：表达心中重视的东西时间：10~15分钟材料：纸、笔内容：组长说：“看看什么是你少不了的？”1.假设组员家中现在发生火警，必须尽快抢救家中三样东西。用30秒思考，然后写在纸上。2.组员逐一

3、分享及结实自己写下的东西，其他组员可发问。改变：可以把纸混合抽取，让组员猜猜此纸属谁，这可加强游戏气氛。项目内容父母特质目的：家事分享，互相认识更深时间：30分钟材料：纸笔内容：1.围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。2.在5分钟写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的。3.轮流分享。4.当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。有“球”必应目的：在轻松气氛下认识别人时间：15分钟材料：一个球内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！”1.准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。2.被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。3.若接球后三秒（或

4、组长数三声）内，抛球者不能问出问题，或接球者不能给答案，他便接受惩罚。项目内容大风吹小风吹活动方法：1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2.除了主持人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3.主持人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新的主持人。4.当主持人三次的人则算输，需接受处罚。参加人数：不限活动场地：室内活动例子：主持人：大（小）风吹　　其余的人：吹什么？主持人：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风

5、吹，则是没戴眼镜的人起来换！）活动目的：消除学员之间的隔阂和陌生，使他们尽快融入集体之中。数字联想目的：从个人对数字的联想，使大家有更多的认识内容：1.全组围圈坐2.顺序由一数起，每人讲出一个数字。3.每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。例如：“三”，我们就在家中排行第三。备注：大家可能因不大熟络而分享得较简单，组长可鼓励大家发问，引出更多分享。项目内容当头棒喝目的：打成一片，认识名字时间：10~15分钟材料：薄纸卷一条内容：组长说：“为了帮助大家快快记住对方名字。”1.大家围坐一圈，每个人记好几个人的名字，当主持人以棒打你之前，你必需说出别人的名字，主持人则转身打被说出名字者。若说不

6、出而被打中，则接棒做主持人。2.可增加难处，用组员的花名、英文名、动物名来代表娱乐开心、相互合作、彼此配合……3-4年级亲子活动方案项目内容不可貌相目的：让组员从推测到彼此认识更深时间：20~25分钟材料：纸`笔内容：组长说：“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗？”1.每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。2.向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。3.透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。改变：也可让每位组员自由分享答案答案纸1.谁最喜欢儿童？姓名---------2.谁最喜欢运动？姓名---------3.谁最喜欢动物？姓名

7、---------4.谁最具野心？姓名---------5.谁最喜欢古典音乐？姓名---------6.谁最喜欢刺激活动？姓名---------7.谁的谈吐最风趣？姓名---------8.谁最喜欢吃辣味事物？姓名---------9.谁最属灵？姓名---------项目内容此情此景目的：互相认识材料：纸、笔内容：1.先由一人说出一个情境，例如：你在巴士站等车，有一位陌生人向你拿10元坐下车，你会如何处理？2.请各人把自