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1、个人收集整理勿做商业用途分式及分式方程单元复习（总复习2）【知识要点】1、分式的定义：__________.2、分式的__________时有意义；_时值为零.（注意分式与分数的关系）3、分式的基本性质：；用字母表示为：(其中）。（注意分式基本性质的应用，如改变分子、分母、分式本身的符号，化分子、分母的系数为整数等等)。4、分式的约分：.（思考：公因式的确定方法）。5、最简分式：___________。6、分式的通分:.7、最简公分母:。8、分式加减法法则：_____。（加减法的结果应化成）9、分式乘除法则：。10、分式混合运算的
2、顺序:。11、分式方程的定义：。12、解分式方程的基本思想:____；如何实现：。13、方程的增根:。14、解分式方程的步骤：________________________________.15、用分式方程解决实际问题的步骤：【习题巩固】一、填空:1、当x时，分式有意义;当x时，分式无意义。2、分式：当x______时分式的值为零.3、的最简公分母是____。4、；；5、；。6、已知，则。7、一件工作，甲单独做小时完成,乙单独做小时完成,则甲、乙合作小时完成.8、若分式方程的一个解是，则。个人收集整理勿做商业用途9、当,时,计算
3、。10、若分式的值为整数，则整数x=。11、不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:①=;②=.12、已知x=1是方程的一个增根,则k=_______。13、若分式的值为负数,则x的取值范围是_.14、约分：①______，②______。15、一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，则两人一起完成这项工程需要___小时.16、若关于x的分式方程无解，则m的值为__________。17、若__________.18、①;②。19、如果=2，则=____________.20、在等号成立时,右边填上
4、适当的符号：=。21、已知a+b=5,ab=3，则_______。22、某工厂库存原材料x吨,原计划每天用a吨,若现在每天少用b吨，则可以多用天。23、某商场降价销售一批服装，打8折后售价为120元,则原销售价是元。24、已知，则B=_______。25、甲、乙两人从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇；若同向而行，则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的________倍.个人收集整理勿做商业用途二、选择题1、下列各式中,分式有(）个A、1个B、2个C、3个D、4个2、如果把分式中的和都扩大3倍，那么分式的值（）A、扩大3倍
5、；B、缩小3倍C、缩小6倍；D、不变3、下列约分结果正确的是（)A、;B、;C、;D、4、计算：，结果为（）A、1B、—1C、D、5、某农场开挖一条480米的渠道，开工后，每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖米，那么求时所列方程正确的是（）A、B、C、D、6、下列说法正确的是（）（A）形如的式子叫分式（B）分母不等于零，分式有意义（C）分式的值等于零,分式无意义（D)分子等于零,分式的值就等于零7、与分式相等的是（）（A）（B)(C）-（D）8、下列分式一定有意义的是()（A)（B)（C）(D)9、下列各
6、分式中，最简分式是（）A、B、C、D、10、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米,下坡时的速度为每小时V2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（）.A、千米B、千米C、千米D无法确定11、若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）个人收集整理勿做商业用途A、扩大3倍B、不变C、缩小3倍D、缩小6倍12、已知的值为（）A、B、C、2D、13、若已知分式的值为0,则x－2的值为（）A、或－1B、或1C、－1D、114、已知,等于（）A、B、C、D、三、计算题:1、2、3、;4、；5、.四、解方程:1、2、个人
7、收集整理勿做商业用途3、4、五、先化简，再请你用喜爱的数代入求值：（－)÷.六、列分式方程解应用题”1、甲、乙两地相距19千米,某人从甲地出发出乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用2小时到达乙地。已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍。求步行速度和骑自行车的速度.2、甲、乙两组学生去距学校4。5千米的敬老院打扫卫生，甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,结果两组学生同时到达敬老院，如果步行的速度是骑自行车的速度的，求步行和骑自行车的速度各是多少?个人收集整理勿做商业用途3、为加快西部大开发，某自治区决定新修一条
8、公路,甲、乙两工程队承包此项工程。如果甲工程队单独施工，则刚好如期完成；如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成,现在甲、乙两队先共同施工4个月，剩下的由乙队单独施工,则刚好如期完成。问原来规定修好这条公路需多长时间？4、甲、乙两班学生植树，原计
