最新负所得税的制度教学讲义PPT课件.ppt

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1、负所得税的制度二、负所得税的制度（一）基本思想对于收入未达到免征标准的低收入者，可以按照其实际收入与免征额的差额，给予一定标准的补助，即负所得税。（二）基本制度1.负所得税=（总扣除额-实际收入）∙税率=总扣除额∙税率-实际收入∙税率=最低收入保证额–实际收入∙税率2.个人可支配收入=个人实际收入+负所得税二、负所得税的制度（三）实际效果分析扣除额为3000元，负所得税率为50%则最低收入保证额为1500元甲：收入Y1=0；Y2=2000；Y3=3000负所得税：P=（B-Y）*t=B*t-Y*t=A-Y*t个人可支配收入:D=Y+P=

2、Y+(B-Y)*t甲：P1=1500；P2=500；P3=0甲：D1=1500；D2=2500；D3=3000二、负所得税的制度（六）经济分析——对劳动供给的影响1.替代效应负所得税补贴↑→休闲的机会成本（放弃工作的损失）↓→个人的闲暇成本↓，在效用不变的情况下，个人的闲暇消费↑；2.收入效应休闲增加，负所得税同时增加收入，但不会超过Y*的水平。§8.5平行线的性质定理1．进一步理解和总结证明的基本步骤、格式和方法.2．能应用平行线的性质定理进行简单的证明.3.了解平行线的性质定理与判定定理在条件和结论上的区别，体会互逆的思维过程知识回

3、顾阅读48-49页内容，平行线的性质定理“两直线平行，同位角相等”如何证明？你还记得平行线的性质吗？探索：从定理“两直线平行，同位角相等”出发，如何证明“两直线平行，内错角相等”？要求：（1）画出图形，并根据图形写出已知、求证；（2）说出你的证题思路；（3）完成证明，并与同学交流.已知：如图，直线a∥b,∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的内错角.求证：∠1=∠2123abc证明：∵a∥b()∴∠3=∠2()∵∠3=∠1()∴∠1=∠2()学生展示如何证明“两直线平行，同旁内角互补”?完成证明过程，3分钟后展示证明思路。已知：如图，直线

4、a//b,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角．求证：∠1+∠2＝180°abc123自我展示已知：如图，直线a//b,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角．求证：∠1+∠2＝180°abc123一题多证求证:平行于第三条直线的两直线平行（要求:画出图形,写出已知,求证,并写出证明过程）.巩固训练提示：已知：如图，直线a,b,c被直线d所截，且a∥b,c∥b，求证：a∥cabcd随堂练习如图，已知AB∥CD，AE∥CF，求证：∠BAE=∠DCF．课堂小结１．平行线的性质：定理：两直线平行，同位角相等．定理：两直结平行，内

5、错角相等．定理：两直线平行，同旁内角互补．２．证明的一般步骤（１）根据题意，画出图形．（２）根据条件、结论，结合图形，写出已知、求证.（３）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程．达标检测见导学案