天堂与地狱比邻.ppt

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1、温馨提示请拿出你的导学案，课本还有你的激情，准备上好这节课。全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！课堂导入十六七岁的年龄应该是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候，洛克菲勒说：“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。”那么大家对自己的未来都有哪些设计和规划呢？大家在选择自己的职业的时候进行过周密的思考吗？在本文中，洛克菲勒以十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则，以及自己职业选择的初步方向。第二单元第4节天堂与地狱比邻【美】洛克菲勒洛克菲勒和洛克菲勒家族第一封：起点不决定终点第二封：

2、运气靠策划第三封：天堂与地狱比邻第四封：现在就去做第五封：要有竞争的决心第六封：为前途抵押第七封：最可怕的精神破产第八封：只有放弃才会失败第九封：信念是金第十封：忠诚于自己第十一封：贪心大有必要第十二封：地狱住满了好人第十三封：没有白吃的午餐第十四封：做傻的聪明人第十五封：财富是副产品第十六封：不要找借口第十七封：握有成功的种子第十八封：没有权力当穷人第十九封：就要做第一第二十封：冒险才有机会第二十一封：侮辱是动力第二十二封：让对手恐惧第二十三封：要有合作精神第二十四封：不甘示弱会赢第

3、二十五封：每一分钱效益第二十六封：忍耐就是策略第二十七封：幸运眷顾勇者第二十八封：真诚相信自己第二十九封：尾声就是开始第三十封：不让小人拖后腿第三十一封：做目的主义者第三十二封：拒绝责难推委第三十三封：善用每人智慧第三十四封：策略性思考第三十五封：部属放第一位第三十六封：财富是种责任第三十七封：充实你的心灵第三十八封：谁都能成伟人洛克菲勒写给儿子的38封信1897—1936学习目标1.深刻理解作者“人生的天堂或地狱其实就掌握在自己的手里”的内在涵义。2.学习用寓言、举例、自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作

4、方法。3.把握作者获得职业成功的关键要素，用以指导自己未来的职业生活。合作探究（8分钟）问题1（第1、2、组）根据文章，体会洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？问题2（第3、4、组）作者在信中说：“工作是一项特权，它带来比维持生活更多的内容。工作是所有生意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。”你是如何理解这段话的？问题3（第5、6、组）总结文章中“三个石匠”的寓言故事，分析三个石匠的工作态度给予我们什么启示？要求1、先一对一讨论，然后再组内集体讨论；学科组长做好调控，A帮B，B帮C，将疑难问题解决，A层注意搞好拓展总结；学科

5、组长注意统计本组内解决不了的问题；2、讨论完的同学整理总结知识，点评同学做好点评准备，注重点规律、点方法、点注意问题。展示安排及要求（5分钟）展示问题与题目展示位置展示小组要求问题1前黑版1组1、展示同学书写认真快速2、讨论完毕，C层整理落实学案基础；B层落实解题法；A层注意拓展总结规律方法问题1前黑板2组问题2前黑板3组问题2后黑板4组问题3后黑板5组问题3后黑板6组点评安排及要求（15分钟）点评问题点评要求点评小组要求问题11组2组1、点评同学语言要简练清晰，点思路，点方法并做好拓展2、B层要注意质疑C层要记好笔记；问题23

6、组4组问题35组6组问题1（第1、2组）根据文章，体会洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？明确问题：希望儿子检视自己的工作态度,热爱工作,并从工作中学习经营自己的事业一切有用的知识和技能.问题2（第3、4组）作者在信中说：“工作是一项特权，它带来比维持生活更多的内容。工作是所有生意的基础，所有繁荣的来源，也是天才的塑造者。”你是如何理解这段话的？这段话强调工作是一项“特权”。这里“特权”的含义是指工作除了作为生活主要来源之外，还有三个方面的意义：第一是可以从工作中学到经商的方法；第二是工作可以创造出除去生活需要外的更多财富；第三是

7、工作可以发掘人的潜能，使平凡的人变得伟大而富有智慧。问题3（第5、6组）总结文章中“三个石匠”的寓言故事，分析三个石匠的工作态度给予我们什么启示同样是石匠，同样在雕塑石像，如果你问他们：“你在这做什么？””第一个石匠说：“你看到了嘛，我正在凿石头，凿完这块我就可以回家了。”这种人永远视工作为惩罚，在他嘴里最常吐出的一个字就是“累”。另一个人可能会说：“你看到了嘛，我正在做雕像。这是一份很辛苦的工作，但是酬劳很高。毕竟我有太太和四个孩子，他们需要温饱。”这种人永远视工作为负担，在他嘴里经常吐出来的一句话是“养家糊口”。第三石匠可能

8、会放下锤子，骄傲地指着石雕说：“你看到了嘛，我正在做一件艺术品。”这种人永远以工作为荣，工作为乐，在他嘴里最常吐出的一句话是“这个工作很有意义”。启示：1、用三个不同的石匠的工作态度，工作是一种态度，它决定着快乐与否，工作态度决定着你是否能够真正成功。2、我们自