2021年学校总务后勤部门工作总结.doc

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1、2021年学校总务后勤部门工作总结撰写人：___________日期：___________2021年学校总务后勤部门工作总结一、取得的成绩一年来，学校先后荣获“___省健康学校卫生先进单位”、市级“平安校园”、区安全生产先进单位、创建“无___校园”优秀单位等荣誉。二、好的做法（一）、全面落实安全工作“党政同责、一岗双责”制度，确保学校和谐稳定。1、为进一步加强学校安全工作，落实安全工作“党政同责、一岗双责”制度，切实将校园安全管理工作落到实处，最大限度保障在校师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序。根据区教育局相关文件精神，学校成立了以郭华培校长为组长的襄阳市第

2、三十一中学安全___工作领导小组，全面统筹、指导、协调学校安全工作，及时研究、解决重大安全问题，并与分管领导及全体教职员工层层签订了安全目标责任书，有效地推进了学校社会治安综合治理、安全教育、消防、维稳、信访、禁毒、_____、校舍安全等各项工作，__年学校安全零事故，在消防、信访、禁毒、_____等工作在__年的基础上显著提高，确保了学校的和谐稳定。2、严格落实国家政策，增强师生抵御风险的能力。第5页共12页根据国家政策，学校投入___万元为全体教职员工和学生购买校园责任险；积极宣传、动员和___学生参加“广覆盖、低保费、宽保障”的社会医疗保险，努力做到应保尽保、全员

3、参保，有效的保障了全校师生抵御风险的能力，消除了师生及家长的后顾之忧。3、创建“放心超市”，抵制“三无食品”，确保学生饮食安全。本着“服务教学、服务师生、助学助教”的原则，根据《___省中小学校校园食品用品安全管理办法》的精神和要求，主动接受工商、税务、食品监督、物价等职能部门的监管，从源头上杜绝了“三无”食品进校园，确保校园超市食品安全。针对学校周边存在的食品商店、餐饮店和流动摊点多、经营不规范、安全隐患多等问题，学校依托工商、城管、卫生、食药等职能部门加强对学校周边摊点的日常监管。由于措施有效、监管有力，保障了__年学校食品安全零事故的骄人成绩。4、开展安全教育和疏

4、散演练，提升师生应急避险能力。根据区教育局的要求，为了强化师生安全意识，提升应急避险能力，培养师生终身受益的安全素养。总务室配合团委联系消防大队的官兵，利用“全国中小学生安全教育日”、“安全逃生演练教育活动周”（每年__月__日“全国防灾减灾日”和__月__日“全国消防宣传日”）及其他有利时机，集中开展以防火、防溺水、防地震、防拥挤踩踏等方面为主要内容的安全教育和应急逃生演练活动，增强了师生安全防范意识和自救自护能力。此项活动的开展引起了局领导、兄弟学校、周边学校、学生家长及社区的现场围观效应，事后深受一直好评，产生了广泛的正面影响。（二）、加强学校硬件建设，提升学校办

5、学条件。第5页共12页一是建设标准化考场，根据教育局的统一规划和中考要求，作为樊城区的试点学校，建设规划全市标准化考场，进一步规范了学校的考场建设，提升了教学硬件水平，夯实了我校作为中考考点的硬件保障基础。二是全面落实区教育局《改善薄弱学校基本办学条件项目》的文件精神，学校积极向樊城区教育局申请项目建设资金___万元，利用暑期将学校场地道路进行刷黑美化，有效地改善了学校的办学条件。目前学校正在向上级部门积极申请项目资金___万元，（其中教学楼线路改造项目资金___万元、操场改造的项目资金___万元，“书香苑”、“篮球文化主题公园”项目资金___万元），计划在__实施。届

6、时将为学校的师生用电安全和学生的体育训练安全、训练活动环境提供有力的后勤保障，校园文化建设进一步提档升级。（三）、加强校产管理，提高校产使用率1、校产管理，有序进行__年度，总务室严格执行校产管理的各项规章制度，实行校产使用责任制，学期初和学期末，总务人员和班主任、各处室负责人一起对校产进行清查，并登记在册，属自然损坏的，由总务室及时修理。一年来，学校财产管理规范，制度完备，工作有序进行。2、消除安全隐患，改善居住环境，创造安全、文明的学习和生活环境。第5页共12页为了消除消防隐患，根据学校行政会研究安排，学校利用暑假投入了___万元对教学楼的消防管道重新进行了改造，形

7、成了环形供水管网，解决了教学楼因管道损坏长年无水的问题，极大提升了学校的消防水平，有力保障了全体师生的生命安全。二是投入了___万元为三号家属楼配备了___个灭火器，为一号、二号家属楼每单元每楼层重新配备了消防带，彻底消除了家属院的消防安全隐患。三是投入了___万元为新家属院购置___了新的上水器，重新改造了供水主管网，彻底解决了新家属院老师和家属们的用水问题等等。学校利用有限的经费，尽最大可能的对家属院进行分批次的维修和改造，解决老师们一件又一件的实际生活困难，不仅为家属院的老师和家属们创造了一个安全、祥和的生活环境，而且用实际行动来诠