2021年秋季小学教研工作计划范文.doc

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1、2021年秋季小学教研工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年秋季小学教研工作计划范文一、指导思想本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。二、目标任务1.按规范，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导，

2、深入推进课程改革。2.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养，发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡发展。3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将___专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验，推广成果做好准备4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控

3、方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进教学质量的稳步提升。第6页共12页三、具体安排___月1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈;2.制定本学期全县教研计划，公布上学期学区管委会主任(校长)、教导主任、教科室主任听课情况;3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划;4.___教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动(___月___日下午，市大庆路小学);5.___教师参加市英语新教材培训(___月___日下午，市二实小);6.第___届推广普通话宣传周活动(___月___日-___日);7

4、.全县三至六年级数学教师新教材培训(___月___日二实小：三、四年级;___月___日荆涂学校：五、六年级);8.编辑、出版《怀远教研》___年第二期;9.市小学美术“教坛新星”展示课(___月___日，市师范附小);10.___教师参加“蚌埠—淮南小学语文名师教学观摩活动”(___月___日，市铁二小);11.___开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作;第6页共12页12.怀远县中小学教育科研课题结题讲座。___月1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况;2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(报名);3.《怀

5、远教研》___年第一期征稿;4.___教师参加市作文教学观摩活动;5.检查、视导乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况;6.___教师参加第___届市“教坛新星”课堂教学展示活动;7.___部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动;8.小学信息技术教材省级培训(___月___日);9.___教师参加市首届心理健康教育优质课评选;10.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(预赛);11.检查、督导“均衡教育”开展情况，督查活动开展及材料的积累。___月第6页共12页1.检查、督导___年省、市、县级立项课题开

6、展情况，督促___年市级立项课题开题;2.___部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动;3.全县幼儿教师《___岁儿童教育纲要指南》培训;4.全县中小学“班班通”管理员大赛;5.___部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动;6.___教师参加市“幼儿园音乐活动”专题研讨;7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动(四实小);8.开展市、县小学英语教学互动研讨;9.市、县小学体育交流课(城关小学);10.___参加省小语会教学研讨活动;11.对乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科进行抽测。___月1.___教师参加市小学英语新教

7、师基本功培训;2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(决赛);3.___教师参加市小学语文命题讲座;4.开展“蚌埠市语言文字规范化示范学校”创建活动(第四实验小学、淝南中心学校、包集中心学校、古城中学、方坝学校);第6页共12页5.开展全县中小学“经典诵读·古诗词默写”活动;6.___教师参加第___届市“教坛新星”课堂教学展示活动;7.对部分村小进行调研性教学质量随机抽测;8.继续推进“均衡教育”工作，督查活动开展及材料积累情况。___月1.参加市使用“班班通”优秀教学案例研讨活动;2.安排部署本学期各年级的期末教学

8、质量监测工作;3.全县四、五、六年级语文、数学、英语教学质量随机抽测;4.上交学区管委会、局属小学工作总结和管委会主任、业务领导听课笔记;5.召开业务干部、教研员会议，交流总结本