四年级体育教案.doc

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1、长安乡中心学校集体备课长安乡中心学校2013—2014学年第二学期学科：体育班级：四年级任课教师：_______31-长安乡中心学校集体备课2013-2014下期四年级体育教学工作计划一、学生情况分析：四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难

2、体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标及重难点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性

3、和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。31-长安乡中心学校集体备课教学进

4、度安排周次内容安排课时备注11、引导课，2、立定跳远和50米跑，3、50米x83课时21、队列练习2、站立式起跑，3、原地侧面投掷垒球3课时31、800、1000米慢跑跳长绳2、练习课，3、踢毽子3课时41、短绳和仰卧起坐2、抛掷实心球3、掷垒球3课时51、站立式起跑2、立定跳远和50米跑练习3、双手向前、向后抛实心球3课时61、跳长绳、耐久跑2、立定跳远练习3、50米加速跑3课时71、多种游戏2、截住空中球3、上一步单脚起跳，用头或手触悬挂物3课时81、50米加速跑练习2、跨越式跳高3、50米跑和垒球3课时91、

5、游戏短绳2、垒球投掷3、空中腿高抬且前伸3课时101、原地侧面投掷垒球2、走和跑：迎面接力3、立定跳远和50米跑练习3课时111、垒球投掷练习2、沙包掷远；单脚跳接力3、小篮球；游戏绑腿接力3课时121、负重练习2、跨越式跳高练习3、立定跳远练习3课时131、沿着线走、跑2、踢毽子和跳短绳3、跳短绳3课时141、垒球投掷练习2、跨越式跳高3、短绳和仰卧起坐3课时151、踢毽子和跳短绳2、综合练习3、站立式起跑练习3课时161、各种运球练习2、韵律操3、千足虫、大家一起跳3课时31-长安乡中心学校集体备课第一课时(室

6、内课)教学内容：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动学习目标：通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程：一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。要求：1.学生认真遵守纪律。2.养成良好的坐立行的正确姿态。3.能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。1.可以做游戏，使大脑灵活。2.和同学一起活动。3.进行日光浴。4.做游戏可以调解脑力疲劳。三、游戏

7、活动抓手指规则：1.手放平。2.食指尖必须顶着手掌心。3.听到教师口令后才能抓手指。第二课时立定跳远和50米跑学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习内容：立定跳远和50米跑教学过程：一、自主活动、活跃情绪1.集合队伍，进行常规练习。2.老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。3.组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。二、合作探究、掌握技能1.组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。2.组织学生进行立定跳远练习，并

8、进行测评跳短绳3.提出长绳的练习的要求；分发长绳、分组别、指定场地；组织练习；组织进行3分钟的长绳练习。4.提出进行广播操的复习；组织广播操的练习。31-长安乡中心学校集体备课5.讲解“拉马”的练习方法。6.组织2人一组的拉马练习。7.组织50次短绳的练习。8.进行一分钟的短绳练习。三、学生活动、放松练习1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力。2.积