2021年英语教研组活动方案.doc

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1、2021年英语教研组活动方案撰写人：___________日期：___________2021年英语教研组活动方案一、活动宗旨通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。二、活动主题good——better——best!三、活动要求全员参与自主学习合作交流体验快乐四、活动时间___年___月___日——___年___月___日五、活动过程1.___月___日——__

2、_月___日:英语节前期准备(制定活动方案等)2.___月___日英语节开幕式(早操集会时间举行)张觉校长致词。3.___月___日——___月___日:特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。4.___月___日——___月___日:全校开展丰富多彩的活动第8页共28页(1)全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。(2)各班在英语老师的带领下___相应的活动。二三年级英文书写比赛(字母、句子)(何郁兰老师负责准备书写材料。)四年级“我爱记单词”比赛(doyouremember?)(沈洁老师负责准备单词材

3、料。)五年级英文小故事表演赛(计振瑜老师负责准备5则小故事材料。)六年级英语知识竞赛(卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。)5.___月___日——___月___日成果展示(地点:演播厅)___月___日(午自习):二三年级英文书写比赛(全班参与)___月___日(午自习):四年级“我爱记单词”比赛(每班___人)___月___日(午自习):五年级英文小故事表演赛(每班___人)___月___日(午自习):六年级英语知识竞赛(每班___人)评委:顾丽萍王霞芬方莹新闻报道:何郁兰沈琳卜芳静六、活动奖励第8页共28页以上活动以年

4、级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由科教处统一发放。学校英语教研组___教师认真做好评选工作。按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。七、英语节闭幕式:(时间:___月___日早操)1、张觉校长致闭幕词2、宣布颁发英语节各类奖项3、___演唱《雪绒花》【范例】一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众奉献社会的职业道德，带领英语教研组广大青年教师树立爱岗敬业精神，创造一流工作业绩，加强职业道德建设，倡导努力工作，扎实求进

5、的工作作风，把为人民服务与教书育人落到实处，并以此为载体，提高我校英语教学与研究水平，带动学校英语教学工作再上一个新台阶。二、工作目标以英语教研组组长与学科带头人为龙头，以广大青年英语教师为主体，带动个体，努力学习、工作，使英语教研组的整体工作水平与年度考核评定为“良好”以上。通过明确目标，完善规范，教师参加各类竞赛活动，提高业务水平与工作能力，全面完成学校下达的各项指标与任务。三、工作思想第8页共28页1、抓好___宣传工作，争取学校领导对争创“巾帼文明示范岗”的支持与重视。制定创建计划，责任到人。推荐部分优秀团员加入党_

6、__，出好专题宣传，定期召开会议;3、抓好教研组的环境建设，创设适宜工作的环境，提高工作效率;4、想办法提高英语教研组的业务工作水平与质量，全面提高鸿江中学的英语教学水平，为校争光;5、发挥好英语教研组的示范辐射作用，联合学校团委会，与育婴院结对。做好___助残、扶贫帮困工作。四、具体工作安排___年___月:1、制定创建计划，责任到人;2、向___领导汇报，争取支持;3、召开英语教研组工作会议;4、制定岗位工作职责;___年___月:1、向党支部推荐优秀团员教师作为入党积极分子;2、巾帼文明示范岗成员上墙;第8页共28页3

7、、制定各项规章制度(办公室制度、承诺制度、学习制度、卫生制度等)4、___一项政治理论学习;5、开展英语教师教学比武活动。___年___月:1、加强思想道德建设，___学习教师职业道德规范;2、周日教师轮流义务为学生开办英语兴趣活动;3、卫生大扫除(包干区、办公室)，设计办公室;4、___一项教师英语诗歌朗诵或基本功比赛。___年___月:1、阶段工作总结回顾;2、___一项政治理论学习;3、进行大扫除。___年___月:1、担任班主任的英语教师对学生家访;2、开办少儿英语兴趣班;3、英语教研组季度工作总结会议;___年__

8、_月:第8页共28页1、出一期“巾帼文明示范岗”宣传墙报;2、上交一篇政治理论学习心得;3、卫生大扫除;4、___一次教研组青年教师英语口语竞赛;5、进行学期教学反思或教学总结。___年7——___月:1、___一项爱国主义教育(观看一篇爱国主义教育影片);2、召开一次总结分析会;3、继续