2018高考物理大一轮复习第2章相互作用教学案.docx

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1、第2章相互作用主干回顾夯基固源考搁1H示1.滑琵嗥待力、#銮苇回汝,希嗓拧力1IL离芍圭要力、电亭研恒黎为背景申吨蔚班•社昱乱环銮r陣性■.関克定垄I多鬼送那绘.同旳•本专竝3及工址识.方:主-芒!1用于各类贮3.矢云述标益I理冃題•歹以在諒台題中也会有诉总透住耶视.Z本童的夏习虫反到以下节点:D〔1)團塞青见三伸性质的力’昊活直用力盼台理5ir解的方崔5一共点力的平制D求国力的平禹同題，实验tflE究弹力和弹養障辰的基豪■约先逹以生活中冥陽间題为背舉肘係力沪冋西•垢养学盘註实豔雅址力的平行四建懵定赠立内境愼S1时能力.第1节重力弹力摩擦力一、力1.力的概念：物体与物体之间的相互作用.2•力的

2、作用效果使物体发生形变.两类效果改变物体的运动状态.二、重力1.产生：由于地球的吸引而使物体受到的力.2.大小：gj=mg3.方向：总是竖直向下.4.重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心.♦特别提醒：(1)重力的方向不一定指向地心.(2)并不是只有重心处才受到重力的作用.三、弹力1.弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用.(2)产生的条件①两物体相互接触；②发生弹性形变.(3)方向：与物体形变方向相反.♦特别提醒：有弹力作用的两物体一定相接触，相接触的两物体间不一定有弹力.2.胡克定

3、律⑴内容：弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比.⑵表达式：F=kx.15①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定.②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度.四、摩擦力1•产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力.1.产生条件：接触面粗糙；接触面间有弹力；物体间有相对运动或相对运动趋势.3•大小：滑动摩擦力Ff=口Fn,静摩擦力:0

4、的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动.（2）受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动.（3）接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直，反之不一定成立.［自我诊断］1.判断正误（1）只要物体发生形变就会产生弹力作用.（x）（2）物体所受弹力的方向与自身形变的方向相同.（V）（3）轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆的方向.（X）⑷滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反.（x）（5）滑动摩擦力的方向与物体的运动方向不相同就相反.（X）（6）运动的物体不可能受到静摩擦力的作用.（X）（7）根据口=g可知动摩擦因数口与Ff成正比，与Fn成反比.（X）Fn2

5、.（多选）关于弹力的方向，下列说法中正确的是（）A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C.将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D.物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体解析：选AD.放在水平桌面上的物体所受弹力为支持力，其方向为垂直于桌面向上，故A正确；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，故B错误，D正确；绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向，而物体对绳子的弹力方向指向绳子伸长的方向，故15C错误.151.（多选）关于胡克定律，下列说法正确的是（）A.由F=kx可知，在弹性限度内弹力

6、F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=F可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比XC.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小解析：选ACD.在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量遵守胡克定律F=kx，故A正确；弹簧的劲度系数是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F及x无关，故C正确，B错误；由胡克定律得k=F，可理解为弹簧每伸长（或缩短）单位长度时受到的弹力的值与k相等，故D正xA上叠放着物体B,A和B确.A1妙：酬：zz啓•:g:临•=;妙丁：2.（2017•中山模拟）如图所示，

7、放在粗糙水平面上的物体之间有一根处于压缩状态的弹簧，A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是（）A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力解析：选D.压缩的弹簧对B有向左的弹力，B有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，选项A错误；A对B的摩擦力向右，由牛顿第三定律可知，B对A的摩擦力向左，选项B错误；对整体研究，根据平衡条件分析可知，地面对A没有摩擦力