完全平方公式(一).docx

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1、岐山县青化中学练习案年级七科目数学主备审核霍云禾j霍云禾j课题课型新授班级展小+反馈测评学生姓名提升展示学生：①分析解题思路；②规范解题步骤；③关键点（切入点）④易错点；⑤方法、规律的归纳；听课学生：”①讲解中的错误；②对题目新的见解；③所学知识之间异同比较；④补充、完善解决方案；”予以点评，⑤做好学习笔记。上课教师：点拨、纠错、规范、纠偏。反馈测评同步练习8:］、(a+b)2=,(a-b)2=.2、x2+y2=(x+y)2_=(x-y)2+.3、m2+-J—=(m+)2一2mm4、若*一丫=3,x,y=

2、10.贝Ux2+y2=.5、如果x+1=3,且x>1,则x—2=.xxx6、下列各式计算正确的是()A.(a+b+c)2=a2+b2+c2b.(a+b-c)2=a2+b2-c2C.(a+b-c)2=(-a-b+c)2D.(a+b-c)2=(a—b+c)27、要使x2—6x+a成为形如(x—b)2的完全平方式，则a,b的值()A.a=9,b=9B.a=9,b=3C.a=3,b=3D.a=一b,b=一28、若x2+mx+4是一个完全平方公式，则m的值为()A.2B.2或—2C.4D.4或—49、一个长方形的面

3、积为x2-y2,以它的长边为边长的正方形的面积为()A.x+yB.x+y—2xyC.x+y+2xyD.以上都不对10、若(x—y)2+N=x2+xy+y2,则N为()2A.xyC.2xyD.3xy211、计算：(1)(x—2y)(x+2y)—(x+2y)2;(2)(a+b+c)(a+b—c);(3)(2a+1)2-(1-2a)2;(4)(3x-y)2-(2x+y)2+5x(y-x).12、先化简。再求值：(x+2y)(x—2y)(x2-4y2),其中x=2,y=-113、解关于x的方程：(x+-)2—(x

4、)(x-l)=14、根据已知条件，求值：(1)已知x—y=9,x•y=5,求x2+y2的值.a2b2(2)已知a(a—1)+(b-a2)=—7,求-———-ab的值.22师生当堂批改5min师生及时纠错5min2