2021年杨雪慧岗位竞聘述职报告.doc

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1、2021年杨雪慧岗位竞聘述职报告撰写人：___________日期：___________2021年杨雪慧岗位竞聘述职报告本人___，化学教师。毕业于___大学高分子化学专业，硕士研究生，获理学硕士学位。随后，在___二中任教，一直在教学一线担任化学教师。___年___月取得中学教师二级专业技术职务资格，并被聘为中学化学二级教师。___年___月取得中学教师一级专业技术职务资格，符合竞聘中学一级教师的资格，特此提出申请。现从德、能、勤、绩对任教以来的工作情况作如下总结：一、德工作以来，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，工作上爱岗敬业，一直以爱国心、事业

2、心、责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。爱护关心学生，做到为人师表，德才兼修，得到学校和学生的肯定。二、能衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识，教学基本功和教学艺术。因此，我积极参加各项教研活动，虚心向有经验教师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。教学工作上，我积极做到以下几

3、方面：（1）认真备好每一节课，认真分析教材、钻研大纲、学习教参，研究教法，并多从学生学的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材，又备学生，既备教法又备学法，为上好一堂课做好充分准备。第4页共9页（2）积极试行各种教学方法，变满堂灌为授课、实践等双向交流的多种方式，以学生为主体，教师为主导，活跃了课堂气氛。（3）善于运用多媒体等现代技术，增强教学直观性、趣味性，提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。担任班主任期间，在班级管理中，我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，爱护学生，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩薄弱或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓

4、励和帮助，尊重学生个性发展，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立自立自强的精神。三、勤我积极参加政治学习、教研活动，认真完成自己的本职工作，备好课，上好课，并做好课后反思总结。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，从不无故迟到、早退。四、绩1.___学年担任高一___班班主任，班级班风、学风良好，各科成绩、各项考核名列年段前茅；___学年担任高二___班理科实验班的班主任，班风、学风良好，各项排名考核

5、，每次月考、期中、期末考都居理科班第一，___年___月的史、地、政三科会考全班通过，优秀率较高。___学年上学期担任高二___班，高二___班的化学科会考教学，两个班全员通过会考，优秀率较高。3.___年___月参加___市首届教师技能大赛，获高中组三等奖。第4页共9页4.___年___月至今，承担高一的化学教学工作，教学效果较好，受到学生的好评，期末的市质检成绩均位列年段前列。教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺无止境。今后，我要___加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的孺子牛，奉献我

6、微薄的力量。第4页共9页2021年林业个人述职报告范文___年，我在林业局工作近一年了，这一年里，我在林业局领导下，在同事们的大力支持下，很好地完成的本职工作，现将一年来的工作述职如下：一、提高了对思想政治工作的认识，转变了过去做行政工作时简洁明了雷厉风行的工作作风，顺应了党群工作耐心细致不厌其烦的方式方法，使个人的政治工作的能力得到锻炼和提高。从事行政工作已有七八年的时间，刚刚接手党群工作应该说有一段不太适应的过程，尤其是去年一年的时间内总有一种在工作上使不劲的感觉，在做思想政治工作方面总有一种说不出的一种急躁心理，总想快快快，可总是事与愿违，总是欲速则不达

7、。在与行政领导和同事的工作配合上也存在着一点生硬和不顺畅，虽不影响工作，工作做了不少也很有成效，但总感觉在与同事的工作关系上有一点缺憾。今年我经过一段时间的认真学习和思考，逐渐地认识到过去在工作上，应该还是存在着，没有正确地摆正自己的位置和工作上应该采取的方式方法不得当的问题。第9页共9页我感到做为一名党务工作者一定要加强政治理论学习，熟悉和明确党的路线、方针政策和基本理论，掌握政治工作的方法和理论基础，并与实际工作有机结合，形成自己的一种能力和素质。我感到思想政治工作不仅要用政治理论来充实人的头脑，更重要是要用你的实际行动和模范言行来感染和教育你周围的人。我

8、感到思想政治工作就是做人的工作，做人的