教师招聘考试试题

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1、教师招聘考试试题一、选择题（108）1、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)_________[A]A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳2、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)_________[D]A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳3、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)_________[A]A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1—3岁4、儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)_________[B]A、2-3岁B、4岁C、5岁以前D、1—3岁5、人格是指决定个体的外显行为

2、和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的_________[C]A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养6、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)_________[D]A、控制B、基本看法C、改造D、意识7、广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)_________[D]A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化8、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的_________[D]A、能力B、技能C、兴趣D、刺激—反应联结9、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是

3、_________[C]A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生10、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家_________[C]A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克11、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)_________[C]A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机12、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为_________[A]A、近景的直接动性机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机13、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因

4、引发的学习动机称作_________[A]A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机14、由于个体的内在的需要引起的动机称作_________[C]A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机15、由于外部诱因引起的学习动机称作_________[A]A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机16、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)_________[A]A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响17、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象

5、。[A]A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚18、下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。[D]A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移19、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：[A]A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说20、知识是个体通过与环境相互作用后获得的(6.1)_________[D]A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织21、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_________[A]A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应

6、用的知识22、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和_________[A]A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观23、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和_________[A]A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆24、短时记忆的容量_________[D]A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7土2个组块25、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是_________[C]A、时快时慢B、快者愈快C、先快后慢D、先慢后快26、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是_________[A]A、艾宾浩斯B、巴甫洛

7、夫C、冯特D、弗洛伊德27、所谓的及时复习，应该是指_________[A]A、在学习结束立刻复习B、复习越早越好C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习28、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_________[B]A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习29、最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是_________[B]A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、斯金纳D、威廉?冯特30、通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作(7.1)_________[A]A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力31、通过学习而形成的

8、合法则的心智活动方式即是_________[A]A、智力技能B、知