小学学校装备物资采购制度.docx

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1、小学学校装备、物品采购制度为了提高学校有限公用经费的使用效率，更好地服务于教育教学，规范我校的物资采购行为,促进廉政建设,按照有关财政、采购、审计等法规及政策，结合我校实际，特制定本制度。一、成立领导组为了更好地贯彻执行《中华人民共和国政府采购法》和规范我校的采购行为，促进廉政建设，成立以分管副校长为组长，后勤主任为副组长，相关人员为成员的学校装备、物资采购领导组。二、指导思想学校装备、物资采购必须严格执行政府采购制度，根据学校需求，做好预算，规范采购渠道。采购设备、物品必须根据学校教育教学工作的实际需要和财务支付能力，本着勤俭节约、优质优

2、价的原则，货比三家、精心选购。三、物资采购计划制度1、学校采购工作在学校党支部、行政的领导下，由总务处具体实施。努力完成学校下达的物资采购任务，保证学校教育教学需求。2、对于数额大的装备或物资采购，必须经学校行政会议研究决定，做计划。3、由于特殊情况（如设施突然损坏，有急需修复等）必须及时采购的物资要提出应急采购计划报请学校党支部和行政。4、凡采购物资需科室负责人批准，主管领导审核，校长审批方能执行。5、学校装备、物资采购小组及时组织相关人员严格按计划要求进行物资采购。四、物资采购制度1、各类物资原则上由装备、物资采购领导组统一组织采购，需

3、入库登记后方可领发。2、专业性较强的仪器设备和材料需请示上级有关部门派专业人员协同学校进行采购。3、学校装备、物资采购领导组必须严格按已审批计划的各项要求采购物资。4、学校装备、物资采购批量达80000.00元及以上的,学校装备、物资采购领导组必须根据学校的采购计划，开展好市场调查，做出装备、物资采购计划，完善好政府集中采购的相关申报、审批手续。5、财务室严格按照程序办理采购报账手续。五、物资采购要求6、数额大的装备或物资采购，学校装备、物资采购领导组必须在采购前进行市场调查和了解，摸清需采购物资的物品质量、价格，通过货比三家后，根据采购需

4、求选择供应商。7、所有采购均需二人或二人以上进行；数额大的采购，必须三人以上进行。3、按计划采购的物品到位后，学校装备、物资采购领导组必须分配使用。组织相关人员进行验收，然后转交学校后勤部门进行登记、进而规范好学校的入库和出库手续。六、物资采购票据要求，所有发票必须是正规票据。1、采购物资在1000元以内，可以现金支付。2、采购物资在1000元以上，实行报账支付。3、采购物资在10000.00元以上的,实行转账支付.在学校装备、物资采购过程中如违反本制度，财务人员不予办理报销手续，如采购中弄虚作假、给单位造成经济损失的，将追究经办人责任。X

5、X小学2010年3月5日合同管理制度1范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。2规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》3定义、符号、缩・略语4职责4.1总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。4.2工程部：是

6、发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5合同管理部门履行以下职责:4.5.1建立健全合同管理办法并逐步完善规范;4.5.2参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量;4.5.3审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保）,检查合同的履行情况;4.5.4保管法人

7、代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用;4.5.5建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理;4.5.6组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作;4.5.7在总经理领导下，做好合同管理的其他工作,4.6工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责:4.6.1在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管-法人授权委托书”4.6.2签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提

8、出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案;4.6.3对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作;