毕淑敏《打碎的体温表》阅读练习及答案.docx

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1、阅读毕淑敏《打碎的体温表》一文，完成下列小题。①小时家中有一枚精致的体温表，它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。②我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，耐心地等待了五分钟，小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。③我什么也没看到，体温表如同一条宁澈的小溪，鱼呀虾呀一概没有。④我百般不解，难道我已成了冷血动物？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，我拈起体温表，全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清

2、脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。⑤怎么办呀？妈妈非常珍爱这支温度表，不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈。楼上楼下的邻居都来借用这只表，每个人拿走它时都说：请放心，绝不会打碎。⑥现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方，希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖①妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。实在等待不下去了

3、，我飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！”②妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲一一她对我太不宽容！③不久，我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。“你可能发烧了。”妈妈说，伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。?“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院。”妈妈拼命搓着手指。?妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了

4、我。那一刻，我心中充满感动。?妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患很重的贫血，一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到一片灼热的苍白。她白额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温，自言自语地说：“这么烫，可别抽风。”?我终于知道了我的错误的严重性。?后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中1．本文存在一条感情线索，请把它找出来。看到体温计，心里T打碎体温计，备感T妈妈狠狠地把“我”打了一顿，潜意识里妈妈用身体为“我”量

5、体温，“我”心中2．任选一句，揣摩句中加点词语，品味其深刻的内涵。（1）那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞．．。••（2）妈妈说，伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂随即僵．在半空。3.第⑤段在文中有何作用？4．请结合语境，赏析第?段中的划线句子。5.结合全文谈谈你对文章最后一段的理解。【答案】1.好奇懊悔（恐惧、害怕）恨母亲充满感动（懊悔）2.（1）“黑洞”一词运用比喻修辞，写出了“我”挨打后内心对妈妈产生的怨恨之情。（2）“僵”一词，属于动作描写，细腻地写出妈妈想起温度计已被打碎时的无奈与失望。3.第⑤段运用插叙手法，写出了妈妈对这支温度计的珍惜，为下文狠狠地打“我”一顿这一情节做

6、铺垫。4.运用了动作描写和语言描写，写出了妈妈用额头试体温的细致，同时也表现出妈妈为“我”的病情的担心，突出了母爱的深沉。5.①母爱总会在生活的细节中体现出来；②母爱是包容的，她会原谅孩子的错误；③运用比喻手法，形象地说明“我”已深深地理解了母亲的爱，心中充满了感动。