首师大小学科学三上《9.流动的水》word教案.docx

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1、（首师大版）三年级科学上册教案流动的水一、教学目标：通过学会组装小水轮和做怎么样使小水轮转动得快的实验，使学生初步具有探究科学问题的能力和动手做实验的兴趣，并且使学生认识流动的水是有力量的，它可以给人类带来好处，也可以给人类带来灾害。二、教学重点：通过本课主要是让学生了解流动的水是有力量的，学生通过做小水轮，及探索怎样使小水轮转动得快的秘密，了解人类怎样利用流水进行工作。三、课前准备：1.教师准备：有关水力资源利用的资料。2.学生准备：小水轮的学具，有关水的用途的资料。四、教学过程:教师活动学生活动意图目标一、导入新

2、课：谈话：上节课有同学说水可以用来发电，那思考、了解。激发学生学习的兴你们知道水为什么可以用来发电吗？（这是趣。水可以流动的结果。）你们想不想试一试？（板书：九、流动的水）二、学习新课：（一）讨论：水为什么会流动的？它是怎么猜想、分组讨论、交初步培养与人交流流动的？流。的能力。（二）提问：你们想不想试试？回答。使学生初步具有动（三）制作：小水轮。（注意：小面的支架一动手制作。手做实验的能力。定要劲量向下插，否则会漏水。）初步具有探究科学（四）提问：怎么才能使小水轮转动起来？问题的能力。猜想、交流。使学生初步具有动（五

3、）实验：我们来试试。（注意：1、不要手做实验的能力。把水弄到到处都是。2、节约用水。）初步具有探究科学三年级科学P41P42P421.P432.3.三年级科学