化学实验基本操作(一).docx

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1、精品资源欢迎下载精品资源实验一化学实验基本操作（一）实验目的1、复习初中学过的部分仪器的使用方法。2、进一步练习初中学过的部分化学实验基本操作。3、通过实验培养学生观察能力，动手能力和思维能力。4、实验中感受研究科学的态度、方法和精神。实验重点在制取氧化铜和氧气的具体实验中训练称量、溶解、加热、蒸发、过滤、收集气体、仪器连接等化学实验基本操作。实验难点是否有勇于实验的精神和一定的实验操作技能。实验用品试管、试管夹、烧杯、漏斗、量筒、玻璃棒、蒸发皿、集气瓶、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、铁架台、药匙、滤纸、玻璃片、托盘天平、研钵、火柴、酒精灯、木条、剪刀、胶头滴管CuSO4

2、?5H2O晶体，KC1O3粉末，饱和NaOH溶液实验形式单人单组实验过程［引入］1［提问］这三套装置的名称和用途是什么？［回答］托盘天平一一用于称量物质的质量（粗称）。过滤装置一一用于固液混合物的分离。蒸发装置一一用于蒸发溶液的溶剂而得到固体溶质。［提问］怎样使用托盘天平？应注意什么问题？［要点］1、称量前先调零点。2、称量时，左物右码，不可颠倒。3、取用法码，使用镣子，添加法码由大到小。4、不能直接称量热的物质。5、不允许把称量物直接放在托盘上，可垫两张大小相同的同种纸，然后把称量物放在纸上称量。潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量。6、称量完毕，法码归盒，游码归零。

3、［提问］制作过滤器和过滤时应注意哪些问题？［要点］1、滤纸与漏斗应紧贴无气泡。2、滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于漏斗边缘。欢迎下载精品资源3、漏斗颈紧贴烧杯内壁，玻璃棒靠在三层滤纸上，烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。4、如果滤液浑浊应再次过滤。［提问］进行蒸发操作时应注意什么问题？［要点］蒸发皿中液体量不超过其容积的2/3,加热过程中用玻璃棒不断搅拌，以免溶液局部过热，造成溶液飞溅。接近蒸干前（析出大量固体）应停止加热，用余热蒸干。［幻灯］实验室制氧气装置［提问］这是实验室制氧气装置，安装此装置的一般顺序是什么？［要点］1、“从下到上”：放铁架台一摆酒精灯一固定试管2、

4、“从右往左”：发生装置一收集装置［提问］装配时应注意哪些问题？［要点］试管口略向下倾斜，铁夹夹持试管距管口约1/3处，试管中的导管刚露出橡胶塞。［提问］在装药品之前，应首先进行的一步操作是什么？［答］进行装置气密性检查。［提问］给试管中固体加热时应注意哪些问题？［答］先均匀加热，再给药品集中加热。［提问］收集氧气后，应如何结束实验？为什么？［答］先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水倒流炸裂试管。［提问］我们可以通过什么物质来制备氧气？（KCIO3、MnO2或KMnO4）［提问］通过KC1O3、MnO2制氧气时，MnO2的作用是什么？（催化作用）［讲解］今天的实验过程中注

5、意以下几点：1、CuSO4?5H2O先研后称，溶解时可加热。2、在沉淀Cu2》过程中不搅拌，逐滴加入NaOH溶液，根据溶液的颜色来判断Cu”是否沉淀完全。3、过滤时可先将上层清液倒入废物缸中，再将固体移入过滤器中，并洗沉淀2-3次。4、氧化铜冷却之后再研。5、注意养成良好的习惯，保持实验台的整洁。学生分组实验，教师巡视指导。［实验总结］（让学生写实验报告。欢迎下载