2021年度中学团总支工作总结.doc

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1、2021年度中学团总支工作总结撰写人:___________日期:___________2021年度中学团总支工作总结___年,我校团总支在团区委、教育局团委的正确领导下,围绕上级团工作要求,结合学校工作实际,制定了团工作计划及相关的主题教育,现把本年度主要工作总结一、注重团队管理,完善学生干___伍建设。团队管理是学校德育工作最基本的组成部分,而学生干部是学生中的骨干成员,是学校团队管理的切入点,也是___和开展共青团工作的必要前提。由于我校为完全中学,团工作主要侧重高中,并以高中带动初中为主,依托于团总支、学生会学生___机构开展,对各职能进行划分,明确职责。对学生进行指导,

2、培养学生骨干,调动学生的积极性和参与的主动性,使各项工作的开展由学生完成。学校团总支主要负责对重要活动确立主题,明确思路及需要注意的问题,进行总体指导,具体操作由学生___完成。1、学生团总支队伍建设团总支下设___部、团宣部、实践部、学工部。其中,___部主要负责团籍管理、发展团员、每周升旗仪式的___。团宣部负责学校主题宣传媒介(广播站、校刊编辑部),实践部负责校青年志愿者协会,学工部由学生会主席、副主席兼任(明确了学生会与团总支之间的关系,避免各自为政,重复工作,使学生会___置于团总支管理之下)。2、校学生会队伍建设第4页共8页学生会下设主席___名;副主席___名;办公

3、室主任___名,另设宣传部、文娱部、体育部、生活部、学习部、纪检部、舍务部。学生会骨干成员要求是团员,其中宣传部有别于团总支团宣部,主要负责学校黑板报、橱窗、宣传栏等。学生会主要负责学校大型活动的___与参与,如校运动会的工作人员除了体育教师外,其他都由学生会成员担任。3、广播站队伍建设我校“校园之声”广播站隶属于团总支团宣部,广播站实行站长负责制,编辑、播音两条线管理,设站长___名,副站长___名(主编、主播),编辑___名,播音___名。每半个月实行一次主题征稿活动,由各班级团支书负责。开设《经典之旅》、《书韵留香》、《成长记忆》、《经典之声》、《校园风景线》和《校园快讯》

4、等栏目,每天的内容都形成专门的编辑稿,广播站队伍管理井然有序。二、抓好常规教育管理,发挥教育职能。充分发挥学校宣传教育资源作用,利用“校园之声”广播站、橱窗、黑板报、主题海报、宣传板等对学生进行良好的常规教育宣传和舆论规范引导。1、加强行为规范教育。以日常行为规范为基础,大力开展《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》等教育活动,帮助团员提高认识,养成良好文明礼仪,营造良好的育人氛围。第4页共8页2、从安全教育入手,提高学生安全保护意识。利用团会、班会、等进行宣传教育,开展“防溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育,提高安全防范意识和能力,围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全

5、等活动,从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识。3、做好周一的升旗仪式。我校每周一升国旗仪式由各个班级团支部负责,班主任做国旗下讲话,做到每周一个主题,对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育,达到了教育效果。三、积极开展各项活动,深化学生素质教育。为丰富校园文化生活,展现当代中学生的时代风尚,使学生在活动中受教育,在教育中活动,进一步提高学生的综合素质,结合本年度的主题教育,我校团总支开展了一系列教育活动。〖1〗〖2〗第4页共8页2021年度中学团支部工作总结范文___年,我们在校党政班子的关心帮助和上级团___的领导下,围绕县团委的工作思路,围绕创建和谐校园的学校中心工作

6、,不断加强团支部的自身建设,充分发挥团员青年主力军的作用,力争获得红旗团支部的光荣称号。一、完善团支部的自身建设,做好常规工作1.每学期起始到结束之时,团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作安排、内容告之于团员,认真听取团员意见,改进不足,力求工作做得更好。2.团支部定期进行团员___生活,主题活动有记录,认真、规范地填写好《支部工作手册》。第8页共8页3.团支部每半年向团员收一次团费,及时上交乡团委,并备有公开帐册,随时备上级和团员检查。4.团支部档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动的计划、方案等都做到一一归档。二、开展丰富多

7、彩的活动,在活动中增强凝聚力营造和谐的学校氛围,发挥团员、团支部的作用。支部依托每月“四个一”活动和学习型组建设,让团员教师和青年教师在学习、工作总增进友谊,使青年教师在教学生活中协调发展。积极开展每月“四个一”活动。为了有效的开展各类教育、教学活动,团支部配合学校开展了“每月‘四个一’”活动,即每月___一次主题活动;每月聆听一次专题报告;每月___一次教学总做汇报;每月___一次有主题的听课活动。在学习科学文化知识和业务知识方面有提高,促使自己进步。在思想认识方面,积极规范自

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