《盖公堂记》阅读练习及答案.docx

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1、五）阅读下文，完成各题盖公堂记苏轼①始吾居乡，有病寒而咳者，问□医，医以为虫，不治且杀人。取其百金而治之，饮以虫药，攻伐其肾肠，烧灼其体肤，禁切其饮食之美者。期月而百疾作，内热恶寒，而咳不止，累然真虫者也。又求于医，医以为热，授之以寒药，且朝吐之，暮夜下之，于是始不能食。惧而反之，则钟乳、乌喙杂然并进，而漂疽痈疥眩瞀之状，无所不至。三易医而疾愈甚。里老父教之曰：“是医之罪，药之过也。子何疾之有！人之生也，以气为主，食为辅。今子终日药不离口，臭味乱于外，而百毒战于内，劳其主，隔其辅，是以病也。子退而

2、休之，谢医却药而进所嗜，气完而食美矣，则夫药之良者，可以一饮而效。”从之，期月而病良已。②［甲］。吾观夫秦自孝公以来，至于始皇，立法更制，以镌磨锻炼其民，可谓极矣。萧何、曹参①亲见其斫丧之祸，而收其民于百战之余，知其厌苦憔悴无聊，而不可与有为也，是以一切与之休息，而天下安。始参为齐相，召长老诸先生问所以安集百姓，而齐故诸儒以百数，言人人殊，参未知所定。闻胶西有盖公，善治黄老言，使人请之。盖公为言治道贵清净而民自定，推此类具言之，参于是避正堂而舍盖公，用其言而齐大治。其后以其所以治齐者治天下，天下至

3、今称贤焉。［乙］③吾为胶西守，知公为邦人也，求其坟墓、子孙而不可得，慨然怀之。［丙］。师其言，想见其为人，庶几复见如公者。治新寝于黄堂之北，易其弊陋，重门洞开，尽城之南北，相望如引绳，名之曰盖公堂。时从宾客僚吏游息其间，而不敢居，以待如公者焉。①［丁］。夫曹参为汉宗臣，而盖公为之师，可谓盛矣。而史不记其所终，岂非古之至人得道而不死者欤？胶西东并海，南放于九仙，北属之牢山，其中多隐君子，可闻而不可见，可见而不可致，安知盖公不往来其间乎？吾何足以见之！注释：①曹参：西汉开国功臣，继萧何后汉代第二位相国

4、。92.可填入第①段方框处的虚词最恰当的是（）。A.其B.于C.诸D.之93.对第①段理解不正确的一项是（）。A.第一次医生认为病人腹中有毒虫，如果不医治，他会杀人。B.第二次医生认为是热病，开凉药，结果上吐下泄不能饮食了。C.第三次回头去找原来医生医治，用奇药，结果多种毛病发作。D.最后一次听乡里老人建议退而休之，对症治疗，病完全好了。94.下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（）。昔之为国者亦然A.甲B.乙C.丙D.丁95.根据第②段，概括曹参以盖公言治国的原因。96.从语言

5、特点角度分析第④段两句画线句的作用答案】92．C93．A94．A95．答案示例:盖公认为治国之术在于重视清净，人民自然安定。曹参亲见百姓在秦朝严刑峻法统治下遭受的摧残，战乱后幸存，不可驱使百姓乱作为，曹参当初采纳盖公言使齐得到了大治。接替萧何为汉相后，因此用休养生息的同样政策治天下。96．答案示例：两句都是反问句式,前一句表达对道德修养极高的盖公的赞美仰慕，以及对历史未记载盖公结局的遗憾的自我宽慰。后一句表达期待见到、招致胶西一带如盖公一样隐士的愿望。