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时间:2021-05-24
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1、2021高三化学老师工作计划 高三是同学高中阶段最重要的时期,他们的学近平进度关系到他们的将来。下面是我整理的关于化学老师的工作方案,欢迎阅读。 化学老师工作方案(一) 本学期我担当高三1、2、3三个班的化学教学,并担当备课组长,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、教学工作 本学年的教学重心将放在如何实施有效教学,如何提高复.效率。 1、把握复近平的方向和深广度。首先,读透四本书:《高中新课程标准》、《xx省高中化
2、学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复近平的方向其次,讨论高考试题,重点讨论近两年课改区的高考试卷,尤其是20xx、20xx年xx省高考试卷、xx省质检试卷,从而理清复.的思路。 2、注重有效教学,提高课堂效率 课堂教学是教学胜利的关键,课堂上的精讲精练,提高单位时间内的学近平效率,用相同的时间取得最好的学近平效果。针对有效教学,我设计了两种类型的复近平课模式: (1)学问系统复近平课过程:讲授基础学问、归纳基本规律、巩固练.、当堂测试。对重难点要精讲,要设置问题让同学思索,这样
3、才能提高学近平的效率。 (2)讲评课过程:要先对.题进行归纳,再有选择性地精讲,讲的过程要注重归纳小结。 3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行,肯定要定时定量考练。每周有一人出一套练近平,以考察同学的基础学问为主。每专题至少一套练近平,一次考试,以基础题为主。 4、加强学法指导,削减非智力因素的丢分在复.中要指导同学怎样形成学问网络,指导审题、答题的方法,培育良好的解题近平惯,力求思路清楚,计算结果精准。在平常的复近平中还要留意培育同学好的学近平.惯:解题格式要规范,书写工整清楚,强化对
4、化学用语的规范书写。 二、备课组工作 在本学期初制定了工作方案,并按方案完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系,支配好任务,使备课组活动有条不紊得进行。 三、业务水平方面 本学期参与了学校组织的"青蓝工程',我作为青方的一员,与本校张先进张老师结成了师徒关系,签订师徒协议。制定了本学期个人进展目标"提高高三复.课的课堂有效性'。本学期以"青蓝工程'为平台,主动听课,虚心求教,在如何提高三复.课的课堂有效性有了肯定的心得和成效,自己的教学水平有了肯定的提升 化学老师工作方案(二) 化学第
5、一轮复近平已经在1月底根据方案准时完成,3月1日开头的二轮复.至关重要,将挺直影响高考成绩,因此现特制定高三下学期的教学方案与复.支配。 一、钻研20xx年考纲,并与20xx年考纲进行对比,找出今年的考纲改变。对于第一年带高三的年轻老师来说,考纲的钻研肯定要在讨论了近三年天津及全国各地高考题的基础之上。对于考纲中的例题也要认真讨论,找出基本题型,重要的主干学问。 二、回来教材。XX的高考化学历年里都着眼于教材,以教材为出题点,因此要重点阅读教材,并与有阅历的老老师一起研讨教材,找出可能的出题点,
6、并与化学主干学问进行联系。 三、确立二轮复.专题。二轮复.与一轮复近平相比,既要引导同学梳理主干学问,又要将一轮复近平中对基础学问单纯记忆转化为理解和应用,在二轮复.中肯定要让同学做到概念准,规律清。我将下学期的化学复.氛围5个主要模块:有机化学,元素及化合物,基本概念,基本理论,化学试验。在专题复.中肯定要时刻提示自己留意两点,一是要抓住每一专题中的最基本原理和方法论,二是要抓住特别简单与现实日常生活相联系的学问点。 四、转变老师的角色。在一轮复近平中,我的角色主要是讲,同学主要是听。在二轮复
7、近平中要转变自己在课堂中的角色,将自己转变为课堂的指挥者和策划者。所谓指挥者就是引导同学做什么,怎么做,学问点精讲,课堂中少讲,引导同学多动手;所谓策划者就是精选试题,每一次的训练都要在时间上、难度上和内容上做周密的方案与支配。 五、强化训练,提高同学的课下落实。2月26日至4月中旬为专题复近平常间,4月中旬以后为同学的自主学.时间,将同学集中反映的问题精讲,进行共性辅导。五月进入三轮复近平,进口教材,就教材必修2、选修4和选修1中的化学与技术学问点进行重点记忆,将课本中的试验进行重点剖析,将课本
8、中消失的氧化还原反应进行总结。 高三化学教学进度支配: 专题一、有机化学 有机物的结构、组成、性质 有机物的同系物、同分异构体应对策略 有机推断、有机合成题型应对策略 专题二、元素及化合物 常见金属及其化合物 常见非金属及其化合物 无极推断题型应对策略 专题三、基本概念 物质的组成、分类及化学用语表达式的书写 无机反应类型 物质的量、化学常用计量 物质结构、元素周期律 专题四、基本理论 反应热 电化学 化学反应速率、化学平衡 水溶
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