英语校本课程教学计划.docx

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1、英语校本课程教学计划　　教学工作，要紧紧围围着本校的教学工作方案，来看看英语校本课程教学方案吧!下面是.我收集整理的英语校本课程教学方案，欢迎阅读。英语校本课程教学方案篇一　　一、同学分析：　　四(1)班有39名同学，经过一年的英语学近平，每个同学的英语底子各不相同。一年的英语学.，学的好的同学把握的很好，有良好的学.近平惯，能很扎实的把握听、说、认读和书写。但班级里许多同学已经两极分化明显，许多插班生明显较弱。　　二、内容与目标　　1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能　　在真

2、实语境中正确运用并能读懂简短语篇。　　2、能听说认读16个单词。　　3、能学会6个手工制作。　　4、能听懂会唱8首歌曲。　　5、能听懂会吟唱12首歌谣。　　6、能完成6个自我评价活动。　　7、能理解6个幽默小故事。　　8、能了解6项简洁的中西方文化学问。　　三、教学目的　　1、对于有一年学.基础的同学要求进一步提高，加强儿童对英语的感性学问，　　激发他们学近平英语的爱好和培育力量，使同学敢于大胆开口说英语，在理解的基　　础上表演英语。　　2、打下较好的语音，语调和书写基础。　　3、养成良好的书写近平惯，

3、依据单词的拼法和发音规章认读和拼法单词。　　四、重点难点：　　1、"四会'单词的教学。　　2、每一课的会话的把握。　　3、四会单词的拼法。　　五、教学措施：　　1、仔细备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。　　2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、挺直教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学近平英语。　　3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里近平得"其次语言'。依据同学的年龄特征，培育同

4、学良好的朗读.惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动同学的学.主动性。　　4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的.惯。　　5、注重教材的敏捷性和可操作性，以满足不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设惟妙惟肖的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应

5、用法英语进行沟通的机会。　　7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练近平结合，单项和综合练近平结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写近平惯，做到整齐、规范、精准地书写。　　六、对学困生的措施：　　由于我校大部分是外来流淌人口，每个学期同学流淌很大，导致学困生有比较多的人数，他们有些是学..惯始终不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于处处流淌的关系，没有学

6、好英语。对于这些同学，目前我实行以下这些做法：　　1、请班级里成绩较好的同学赐予关心。　　2、在练近平中发觉问题，在课后赐予辅导。　　3、支配他们坐在好的同学旁边。　　七、课时支配　　单元课时周　　第一单元6课时3周　　其次单元6课时3周　　第三单元3课时3周　　复.16课时1周　　第四单元6课时3周　　第五单元6课时3周　　第六单元6课时3周　　复.23课时1周　　机动复近平6课时1周　　共计88课时21周英语校本课程教学方案篇二　　一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作，　　依据英语学科组老师队伍

7、年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设　　和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动，组织全体老师苦练教学基本功，做好出名师工作。　　1.狠抓教学常规的落实，提高教学质量。　　过去的几年里，英语组依据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使　　学科教学工作不断规范化、制度化。但是，始终以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学

8、质量。　　首先，学科组长仔细组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学近平和教学讨论，又进行思想沟通，尽力使全体老师在思想上达成共识。仔细执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采纳量化考核的方法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范老师训练教学行为的作用。　　其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各班级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织老师仔细进行一次集体备课，每次