网络平台学习心得体会.docx

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1、网络平台学习心得体会篇一:络学习心得体会络学习心得体会络教育学习的心得体会当今的社会是信息的社会,世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏,参加工作多年来,一直没有停止过学习,钻研业务知识,提升业务能力,通过学习让我能有机会为自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我。络教育的各种资源跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大,学习资源丰富,共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程,五个任何体现了主动学习的特点,它为我们节省了时间,使我们能够自

2、由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程,充实了自己,拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作,比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙,能专门用于学习的时间少之又少,合理利用空闲时间,达到学习的目的。络教育的学习方式主要上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过络平台自主的学习,所以除了学习中心组织的学习外,我们要结合我们的家庭、工作等因素,制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习

3、计划,我的日常生活就围绕着我的络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作,把节省下来的时间充分的利用起来,听课查阅资料,认真看书,并带着问题再听老师讲课,课后整理每门功课的笔记,并把学习到的知识运用到我的工作中,学以致用。充分利用上的学习资源学习。络学习平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西,并且持之以恒的坚持,在精力最好的时候学习需要记忆的课程,养成了很好的学习习惯。和同学们一

4、起探求好的、先进的学习方法,坚持不懈的消化吸收学习内容。选择了络教育,就等于挑战自己。始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。学习给我带来了精神的快乐与充实,也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时,同学们一起讨论学习方法,交流学习经验,相互关心,相互鼓励,工作这么多年,没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练,感受到了集体大家庭的温暖。篇二:国培计划络平台学习心得国培计划络平台学习心得通过对“平台的学习一一学员操作手册”PPT课件的学习,使我大致地了解了国培计划络平台

5、上的学习内容、学习方法、操作步骤,以及平台中的各个模块,同时,让我找到了一个个人成长的加油站,资源分享、专家答疑、国培论坛等等都能从中汲取营养,感受到气势澎湃的讯息浪潮。这就是络平台的优势,我们需要这样与时俱进的学习平台,我希望我们的老师都能去感受这样的新型的学习方式,从中找到能为自己所用的资讯。这是一个很好的学习与实践指导基地。篇三:络学习的心得体会络学习的心得体会自从参加了肇庆市中小学教师继续教育络平台学习以后,我受益匪浅。还不断地扩展了自己的知识面,同时也认识了很多优秀的教师,通过学习交流,同时学到了

6、很多丰富的知识。络学习为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,更快捷、方便地接受更多的新知识,,在络上我们的老师可以在一起交流学习,寻找属于自己的人生目标,实现人生价值。以下是我在络平台中的几点体会:一、络知识的学习,可以达到提高自身的素养。通过络学习知识的积淀,可以充实自己、完善自己。在“求知”的道路上,我还必须付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去,必会到达光辉的彼岸。古人说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。”没有止境地学习,是每一个向

7、上者必要的,更是我们这一代教师所必需的。通过接触络学习我认为,学习是源自内心的需要。我们需要过得充实,络学习是一种很好的学习方式,并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。络学习给了我人生很大的启示和帮助,我一定要充分利用络教学的平台,在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。在学习中我有很多不懂之处也是在交流平台中通过老师解答和讨论解决的。平时,我都是在教学之余,在络平台上与老师们进行教学中的问题讨论。我一天一般会在交流平台中学习或写点教学反思之类的文章。做到一看二写三评的三步曲。坚持不懈,长期学习,追求

8、进步。二、络是老师施展才华、交流的好地方。在络平台中,我可以把我的作品发表上去,这样可以与其他老师进行交流讨论,这是一个很好的交流平台。是给老师们施展才华的平台,如:我可以把我编制的英语试卷、我的教学点滴与体会或教学发现等都放到平台上,这样可以与其他老师分享我的劳动成果。络学习是给我们老师提供了很多发展的空间与互相学习的空间。通过络我们学科的老师可以在络上自由发表自己的见解,可以作到畅所欲言,没有受到任何的限制。

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