老师个人教育工作计划安排.doc

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1、老师个人教育工作计划安排　　老师个人教育工作计划安排1　　为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。　　一、美术鉴赏及选修模块　　情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏•评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐

2、步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。　　1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。内容建议学习鉴赏基础•美术语言及鉴赏方法•从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。　　学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。　　进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动

3、。　　充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。　　鉴赏内容•中国古代、近现代优秀美术作品•外国古代、近现代优秀美术作品　　2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够：　　(1)积极参与美术鉴赏活动。　　(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。　　(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。　　(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。　　(5)理解美术与自然、社

4、会之间的关系，在文化情境中认识美术。　　(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。　　(7)掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路　　(8)能够更深一层理解国画和书法的内涵　　二、教学目标：　　1、认知目标：　　1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。　　2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。　　3、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。　　4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。　　2、理解目标：　　(1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。　　(2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。　　(3)、理解和体会部分艺术作品的特征和

5、艺术语言。　　3、技能目标：　　(1)、掌握中国山水画、楷书以及行书的基本技法　　(2)、掌握中国画的墨色运用　　(3)、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法　　老师个人教育工作计划安排2　　一、教材分析　　本册教材是在三年级下册的基础上编写的,重点确定为对“科学理解及探究的能力培养”。安排了“溶解”、“天气”、“声音”、“我们的身体”、四个单元。　　本册教材的技能目标，主要包括智力技能和操作技能两个方面。　　本册教材的情感目标：是激发学生学习现代科技知识的兴趣，培养保护生态环境的意识和行为习惯。　　希望学生能经历有意义、有价值的科学研究活动，获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增

6、进科学的研究能力。　　本册教材主要有以下几个特点：　　第一，突出了对活动过程的表述。加强了活动的严密设计,使学生的科学学习经历达到强化。　　第二，调整了单元结构。设置了“引言”，激发学生学习的兴趣，指明研究的方向。设置了“阅读和拓展”，进一步激发学生学习的兴趣和欲望。　　第三、尝试了新的活动设计方式。以“有生命的物体”、“天气”为例，开始部分安排对前一阶段的种植、养植观察活动的交流，中间是专题研究，最后是教师对后续活动的指导。各课之间作到首尾呼应。　　第四，加大了教材的信息含量。在新一轮课程改革中，教材的功能发生了本质性的变化，已经成为教学的范例。增加了一些反映科技进步和发展的新内容，开

7、发相宜的社会资源作为新教材的信息源。　　本册教材根据教学内容的不同可分为以下几个单元：　　第一单元“溶解”，以食盐和水作为主要的观察研究材料，把学生们可能会提出的，并且是他们能够进行研究的一系列有价值的问题按顺序编排起来，让学生在课堂上逐步深入地展开观察研究活动。　　第二单元“声音”主要研究发声物体与哪些因素有关。研究声音的产生和传播及如何控制发声，制造小乐器，演奏小乐曲。　　第三单元“天气”，对天气的观察与测量从天空中云的形状和变