创新的欢乐从哪里来 [《创新的欢乐从哪里来》阅读答案] .docx

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1、创新的欢乐从哪里来[《创新的欢乐从哪里来》阅读答案]创新的欢乐从哪里来邓中翰①我国有名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大讨论领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为”金三角“，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深化进去，就会发觉其中奥妙无穷，布满欢乐。而正是这欢乐赐予了我无穷的动力。”谷先生的数学人生启示我们，科研工要在创新之路上不断前行，不行缺少那种发自心底而又融入生活的创新的欢乐，否则就缺少了动力。可是，在许多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为欢乐的源泉呢？其实

2、欢乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。②创新的欢乐，基于对科研的热爱。很多从事基础创新科研的学者，对自己所讨论的学问怀有真诚的宠爱、极大的爱好、澎湃的___与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的讨论工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。③创新的过程虽然布满着困难曲折，但其中却有着无限的乐趣。从谷超豪到邓稼先①、孙家栋②，科学家们或埋头于简单的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠

3、，或坚守在偏僻孤寂的试验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了很多的挑战，攀登了很多的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发觉、制造、超越而带来的种种乐趣。④创新的欢乐，还在于对创新成果的分享。爱迪生用电灯给人类增加光明，袁隆平③用杂交水稻为人类解决温饱，高锟④用光纤使人类加强沟通……始终以来，全球的科学家都有一个共同的幻想：让全人类共享科技进步的成果。【丙】用创新成果为大众制造美妙生活，是科研工最大的欢乐。⑤科技创新事业，因其爱好的基础、挑战的过程和共享的目的而布满了魅

4、力，带给了科研工无限的欢乐，也由于这样的欢乐，创新才智才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力。（有删改）【说明】①邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋”。②孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。③袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。④高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父”。1．文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明：______________________。（不超过25个字）2．阅读第②～④段，简要分析为什么说创新的欢乐来源于“对科研的热爱”“创新的过程

5、”和“对创新成果的分享”。_________________________________________________________3．依据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人观赏音乐欢乐，不如与众人一起观赏音乐更欢乐）。②古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。”③俄国文学批判家车尔尼雪夫斯基说：“美好的斗争不论它是如何的困难，它都不是苦痛，而是一种欢乐。”【甲】处应填：___________【乙】处应

6、填：___________【丙】处应填：___________参考答案：1．创新的欢乐是在创新的道路上不断前行的动力。2．示例：对科研的热爱可以产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远；创新的过程可以使人享受到因不断畅想、发觉、制造、超越而带来的种种乐趣；创新成果的分享为大众制造美妙生活，这正是科研T最大的欢乐。3．【甲】②；【乙】③；【丙】①