《夕阳真美》教学设计

《《夕阳真美》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《夕阳真美》教学设计执教者：李永连【教学目标】1、认真读课文，借助拼图，发挥想象，理解并通过小拼图再现太阳落山时美丽的景象。2、有感情地朗读课文。3、学习生字：沉、涨、芒、蓝。【教学重难点】理解课文所描绘的美景。【教学过程】一、检查复习1、猜词语（1）临近晚上的时候。（傍晚）（2）傍晚的太阳。（夕阳）（3）傍晚的阳光。（余晖）2、词语傍晚夕阳连绵不绝余晖涨红慢慢日落深蓝下沉光芒壮丽灿烂3、听句傍晚，爷爷奶奶带着我去看日落。（1）谁去看日落？（2）什么时候？谁去看日落？二、细读感悟1、出示图片来到西山，首先看到了什么？根据课文第二小节来找图片拼图。指导选图片。2、夕阳西下的美景是在不断

2、变化的。读第三小节，想想，拼图要做哪些调整？说说你的理由。下沉彩云指导引背。3、景色还变化吗？读读课文，想想：下面怎么变？换图。指图说说太阳下山去的景色。4、最后一小节。爷爷望着奶奶说：“夕阳真美啊！”爷爷满面的红光是怎么来的？5、夕阳美景图。（齐读课文）三、生字学习1、芒：扩词。2、沉：动作。相反的动作又是什么？3、分析部首、结构。芒、蓝沉、涨4、描红、临写。【教学反思】在教学中我主要遵循的是小学低年级的识字教学，所以在课文分析及学生的理解方面，做的还不是很好，只也粗略的分析了课文，在引导理解的方面还应该多改进一下。【教学评价】陈世琼老师：李老师的这节课在生字的教学方面处理得很好，

3、可见平时李老师还是比较注重学生的自学能力的培养及学生利用已有知识进行新知识的学习，加深学生对新知识的识记。但是分析课文方面还是应该循循善诱，老师只是起引导的作用，真正去找答案的还应该是学生，让学生自己联系上下文、联系生活实际去理解课文内容。李加英老师：李老师的这堂课其实还是有很多值得我们借鉴的地方，借用拼图来让学生理解所学的课文，但是在引导学生方面还是应该多加强。在复习方面花的时间过长。通过听课老师的评课以后，我认真反思了自己的教学，我把整堂课的教学重点放到了识字及写字上了，却忽略了让学生真正理解课文内容，在不同的语境中来学习生字、词语。所以我重新进行了教学设计，将重点放在了分析课文

4、、学生理解课文上面。下面是我进行教学重组以后设计的教案。《夕阳真美》教学设计执教者：李永连【教学目标】1、认真读课文，借助图片，发挥想象，理解太阳落山时美丽的景象。2、有感情地朗读课文。【教学重难点】理解课文所描绘的美景。【教学过程】一、复习导入1、上节课，我们一起跟爷爷和奶奶去看夕阳，看到了天地间一幅幅壮丽而又神奇的景色。今天就让我们继续来学习第23课——《夕阳真美》2、首先我们来看一看，昨天认识的新朋友今天还能认出来吗？他们可是迫不及待想跟大伙儿见面了！傍晚光芒披着壮丽涨红了慢慢地往下沉深蓝余晖连绵起伏轻轻地　　灿烂的　染成了3、还记得课文按什么顺序写的吗？（西斜下沉落山）4、今

5、天，我们就根据这个过程仔细读一读。二、课文精读教学第一自然段1、过渡：小朋友读得真好，那么就让我们一起走进课文，看看那迷人的夕阳吧！谁来读读第一自然段？（指名读）2、和爷爷奶奶一起去看夕阳，心情怎么样？（很高兴）谁能高兴地再来读一次？（再次指名）教学第二自然段：太阳落山了，让我们来欣赏一下太阳西斜的美景。请大家读第二自然段，小朋友一边读一边想你会看到更美的景色。1、你看到了什么？西斜的太阳和中午的太阳有什么不一样？你能把这种柔和的美读出来吗？2太阳你们看的很仔细，天空是怎样的？瞧！多么美丽多么宁静呀，你能让我们听出这种感觉吗？比一比谁读的天空宁静。3太阳很美，天空很美，在夕阳下的西山

6、呢？（课件）请伸出小手，跟老师一起画一画这连绵起伏的西山，瞧！它们有的高有的底，一座连着一座，这就是——连绵起伏，谁来读读这个词。4、看！披着夕阳的余辉的西山是多么的壮观美丽呀！这就是壮丽。看了这壮丽的西山我忍不住要来读一读谁想和我比一比！指名读5、我们可以边读边想着这幅图来读。天空一片深蓝，西山连绵起伏，多美呀！试着把这种壮观、美丽的景色读给你的同桌听6、让我们一起走进这深蓝的天空，走进这连绵起伏的西山。（齐读）教学第三自然段1、过度：美丽的景色还远不只这些呢！让我们欣赏这下沉的夕阳又是怎样的一番景色？谁给我们读一读。2、你觉得这时的太阳像什么？太阳的脸涨红了（点出“涨红了”），多

7、可爱呀！就像小朋友们的脸蛋一样，红扑扑的，多可爱多有趣的太阳呀，谁来读这个词？3、小朋友找一找这一段里表示颜色的词语。被太阳照耀的云只有黄色、红色和紫色吗？还有什么颜色？那它们跑哪儿去了呢？4、认识省略号。噢，原来都在省略号里了！它是想考考我们小朋友的想象力呢！还会有什么颜色？你能用一个词把这么多颜色描绘出来吗？（五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓）5、谁也想做回魔术师，来为云染一染颜色？（指名读）6、小结：当太阳慢慢下沉时，它那圆圆的脸涨红了，就像是