“大数据”思维高校财务信息化建设探讨

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1、“大数据”思维高校财务信息化建设探讨摘要：自进入21世纪以来，互联网信息技术的发展尤为瞩目。新技术的发展以及其所带来的各项变化，为社会各个领域行业的发展提供了革新的机遇。作为以互联网信息技术与数字化技术为发展基础所出现的一个新的概念，大数据已经越来越为社会成员所熟知。在现如今的社会中，大数据基本上已经常态化，普及于社会各个领域的行业之中。在这种情况下，高校的相关财务工作也受到了大数据的影响。作为高校诸多工作中十分重要的一部分，将大数据思维引入高校财务管理工作的信息化建设当中是很有意义的，大数据将能够在很大程度上推动高校财务工作的发展，继而推动高校的整体

2、发展。在本文中，笔者着重探讨基于大数据思维的高校财务信息化建设。 关键词：大数据；高校财务；信息化 第7页共7页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！“大数据”思维高校财务信息化建设探讨摘要：自进入21世纪以来，互联网信息技术的发展尤为瞩目。新技术的发展以及其所带来的各项变化，为社会各个领域行业的发展提供了革新的机遇。作为以互联网信息技术与数字化技术为发展基础所出现的一个新的概念，大数据已经越来越为社会成员所熟知。在现如今的社会中，大数据基本上已经常态化，普及于社会各

3、个领域的行业之中。在这种情况下，高校的相关财务工作也受到了大数据的影响。作为高校诸多工作中十分重要的一部分，将大数据思维引入高校财务管理工作的信息化建设当中是很有意义的，大数据将能够在很大程度上推动高校财务工作的发展，继而推动高校的整体发展。在本文中，笔者着重探讨基于大数据思维的高校财务信息化建设。 关键词：大数据；高校财务；信息化 第7页共7页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！高校财务的信息化建设是近些年来关于高校财务工作的一个比较热门的话题，它主要是指以互联网

4、平台、计算机、数字化通信技术等新技术作为基础，通过对其进行恰当地运用，将高校工作中相关的财务工作所涉及到的各项信息数据资源进行有效收集与整合，并以有效的手段来使相关的数据得到共享，以此来提高高校财务工作的效率，从根本上提升高校财务工作质量与水平。目前，我国的高校财务信息化建设工作正在逐步展开，不少高校已经能够实现在财务工作中将信息化理念充分渗透，但是从整体上来看，我国的高校财务信息化建设也存在着一些需要解决的问题。 一、什么是“大数据” 要想真正搞明白在大数据时代高校财务怎样进行信息化建设，首先要深刻地理解大数据的含义。所谓的大数据，具体地来说就是指无

5、法运用常规的软件在一定的时间与空间范围内进行处理与控制的一种数据的集合，对于这种数据的处理必须要借助于全新的处理模式，才能使这种数据发挥出充分的海量性以及多样化的优势，从而使其成为一种有用的信息资产。大数据技术是基于互联网技术的发展而产生的，对大数据概念的理解，不能仅仅依靠其字面意思，即大数据最重要的特点不在于数量方面的“大”，而在于对这种庞大量级的数据的处理，这就意味着大数据对处理技术的要求很高，目前，能够适用于大数据处理的技术主要包括数据库、云计算平台、互联网、可拓展储存系统等。基于大数据思维而推进高校财务信息化建设，意味着不仅要改变传统的高校财务

6、工作理念，同时还要在技术方面，使高校的财务工作能够真正匹配大数据思维，从而更有效地推动其信息化建设。就现如今的高校整体发展来看，信息化建设是一种主流趋势，财务管理工作的信息化建设更是意义非凡。 二、基于大数据思维推进高校财务信息化建设的重要性 第7页共7页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！大数据时代的到来对于社会各个领域中的行业来说具有重要的意义，大数据的发展与普及推动了各行业的革新发展，对于它们来说，这既是一种重大的发展机遇，同时也伴随着较为严峻的挑战，对于高校

7、财务管理工作的信息化建设来说也是如此。所以，在现如今的高校财务信息化建设工作的推进过程中，将大数据思维引入并与之有效结合，能够在很大程度上推动高校财务信息化建设的步伐，从而进一步提高高校财务信息化建设的质量与效率。在高校财务信息化建设中，合理地应用大数据技术，能够加快实现高校财务信息化的相关环境的通联，从而从根本上推动其智能化以及标准化的提高。近些年来，鉴于高校财务信息化建设的发展变得愈加多元，对于其功能性以及服务性的要求标准也变得越来越高，从这方面来看，高校财务信息化建设工作所面临的挑战是较大的。随着高校的不断发展，为了从整体上实现高校工作的信息化建

8、设，对于财务工作的信息化建设需要给予充分的重视，基于大数据思维，不断地推进高校财务信息化建设，