《三峡》课堂用

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1、《三峡》复习课郦道元三峡学习目标1、朗读课文，积累一些常见的文言实词、虚词和句式。2、能借助课下注释，疏通文意，在反复诵读中感悟三峡之美。3、理清文章的写作思路，学习文中描写景物的方法。三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡以“雄”著称，巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称。三峡简介瞿塘峡长江从白帝城夔门到巫山县大溪镇，横穿七岳山，形成瞿塘峡。全长约8千米，江面狭窄，最宽处不超过150米。巫峡从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡

2、口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。登龙、圣泉、朝云、望霞(神女)、松峦、集仙，净坛、起云、上升，飞凤、翠屏、聚鹤。西陵峡西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。自上而下，共分4段：香溪宽谷，西陵峡上段宽谷，庙南宽谷，西陵峡下段峡谷。沿江有巴东、秭归、宜昌3座城市。西陵峡可谓大峡套小峡，峡中还有峡，如破水峡、兵书宝剑峡、白狗峡、镇山峡、米仓峡、牛肝马肺峡、灯影峡等等。长江三峡地图.jpgVTS_01_1.VOB一、文学常识积累１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我

3、国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。水经注郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡　巫峡西陵峡略无阙处哀转久绝曦月飞漱重岩叠嶂高猿长啸沿溯绝巘乘奔御风隐天蔽日襄陵瀑布素湍绿潭属引凄异沾裳峻茂二、读准加点字quēāixīshùdiézhàngxiàosùyǎnbēnyùbìxiāngpùtuānzhǔchángjùn读朗读课文！要求：读准字音，读出节奏！默读课文，结合课下注释疏通文意，互说译文。译5分钟后比比谁说得最准确！自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

4、。在毫无阙：通“缺”，中断。翻译：在三峡七百里长的江流中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。重岩叠嶂，隐天蔽日。直立像屏障的山峰翻译：重重叠叠的山峰，遮天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午太阳翻译：如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。漫上山陵顺流而下逆流而上翻译：到了夏天，江水（暴涨）漫上两岸的山陵，上下航行的船都被阻断了。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时即使奔驰的骏马翻译：有时皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着飞奔的马

5、，驾着疾风，也不如它快。宣布，传达。驾着风。疾：快。不以：不如。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋的清波翻译：在春冬两季的时候，就有白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。绝yǎn巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极高的山峰冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间有悬泉和瀑布飞流冲荡，水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。良：的确，确实，实在。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静秋雨初晴，下霜的早晨。翻译：每逢秋雨初晴或下霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有高处的猿猴放声长叫，属引凄异，空

6、谷传响，哀转久绝。连续不断回声翻译：声音接连不断，凄凉怪异，在空旷的山谷里传来猿鸣的回声，悲哀婉转，很久才消失。绝：消失。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”所以1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。问题探究２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？写山的特点，为写水设置了条件或为下文做铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。三峡地貌第1段：写

7、三峡山势特征（山高岭连）。1、连绵不断正面描写：两岸连山，略无阙处2、高耸峻峭（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？3.文章写三峡的水为何先写夏而后写春冬、秋？进一步突出三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。夏水湍急早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山水流湍急1、正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大）

8、2、侧面描