登胜小学工作计划(doc9页)(优质版)

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1、2008学年登胜小学工作计划、指导思想本学期，我校将根据教体局2008学年工作要点，结合学校实际，认真学习贯彻党的精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，以质立校，以人为本，以素质教育为主题，以教育科研为先导，以办人民满意的教育为宗旨，围绕一个中心：即以教育教学为中心；突出两个重点：即突出校本培训和教研，突出学生的教育和管理；加强三项建设：即加强班子建设，加强教师队伍建设，加强校园文化建设。团结广大教职工，以激昂的斗志，努力工作，不断创新，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，

2、全面提升教育质量和办学效出。二、主要工作任务一是深入开展校本培训及校本教研工作。以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠骨干教师，大力开展校本研究，校本教研做到有课题，有深度，有记录，有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。二是深入开展师德建设活动。加强政治理论，教育业务和教育方针政策，法律法规学习，树立正确的教育观，质量观，学生观。坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，努力打造人民满意的教师队伍。三是积极学习和探索

3、行之有效的学生管理模式，加强学生日常行为习惯的养成教育，重点抓好校园环境卫生和爱护公物教育。四是加强校园文化建设，积极开展丰富多采的校园文化活动，进一步营造教书育人的良好环境。五是深化课程改革力度，改进评价机制，做好教师发展性评价，学生综合素质评价等研究工作。六是加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。三、保障措施管理工作（一）加强学校班子建设加强领导班子成员的思想、组织和作风建设，强化班子的团结和民主意识，提高班子的凝聚力和战斗力，树立班子集体的良好形象。具体做到以下几点：一是加强政治和业务

4、理论学习，积极开展学习型领导班子创建活动，不断增强贯彻落实党的路线，方针政策的自觉性，努力提高管理水平及处理和解决问题的能力；二是精诚团结，互帮互助，尽力搭台，补台而不拆台；三是要确立强烈的事业心和责任感，认真履行职责，甘于吃苦，乐于奉献，真正做到勤政务实，与时俱进，开创性地进行工作；四是具有强烈的角色和合作意识，不争权，不推诿，分工不分家，大事讲原则，小事讲风格；五是能够严于律己，率先垂范，自觉遵守党风廉政建设制度，勤俭治校，不违反学校财经纪律。六是深入一线，落实班子成员担课、听课、评课及课题

5、研究制度。（二）加强教师队伍建设全体教师要认真学习，积极实践《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立"学高为师，身正为范，教书育人，为人师表，爱岗敬业”的从业准则，成为学生成长道路上的引路人。党员教师、青年团员要在各项活动中充分发挥好先锋模范作用，扩大党团员的示范辐射作用。本学年，学校要在抓好政治理论学习的同时，组织开展向全国模范教师学习活动，以巩固新风育师德，正气促和谐”主题教育活动的成果，促进教师思想政治素质和师德水平

6、的提高。在此基础上，严格教师师德行为监督及教学行为的管理，重点加强教师出勤情况和教学行为的监控检查，对违反师德行为的，除进行严厉批评要求纠正外，将加大绩效考核处罚的力度。（三）加强学校的安全工作和精神文明建设工作严格落实安全工作责任制，加强对师生的安全教育和管理，落实安全护导制度，组织开展好安全教育日（周）活动，切实提高师生的安全意识和自护自救能力，积极消除安全隐患，确保安全不出问题；大力加强校园精神文明建设，经常组织开展丰富多采的校园文化活动，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识

7、形态领域的科学与文明。加大对校园的美化，净化力度，创设良好的育人环境。教学工作（一）突出质量中心不动摇全体教师要认真学习教育理论，不断更新教育理念，积极学习和使用先进的教学方法，以新课标”为主导，深化教学改革，优化课堂教学手段，全面提高课堂教学效益。同时，根据实际，关注学生的全面发展，关注学生的个体差异，关注学生的成长过程，注意发展学生的潜能，积极指导学生参加一些有益的社会实践活动和公益性活动，提高学生的动手操作能力和社会活动能力，全面提高学生的综合素质。学校坚持以严格教学常规管理为基础，以实施

8、综合素质评价为突破口，建立和完善教师教学工作考核评价机制，不断加大平时检查指导的力度，切实加强对各年段教学质量的监控，尤其要抓好毕业年级的教学管理，保证教学质量，努力促进各年级各学科的及格率、优秀率和平均分的稳步提高。（二）加强校本教研工作充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用，通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高。教研活动要重实效，教研组建设要以"研"为主，积极尝试把活动地点从办公室移入课堂，重点探索教改方法与实践。各教研组在明确基础要求——定时间，定地点，定