学校班主任课程教学工作总结范文五篇

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学校班主任课程教学工作总结范文五篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容支配上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。下面就是我给大家带来的学校班主任课程教学工作总结范文五篇，欢迎查阅！学校班主任课程教学工作总结范文1一个学期的训练教学工作已经结束了。一学期以来，我担当初七班级4班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：一、工作状况1、对同学进行思想品德训练 对同学进行思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学，对每一个同学必需要一视同仁，再对同学进行思想品德训练。训练他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学赐予表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德训练工作。2、重视班级班风建设班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任不遗余力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏挺直关系到整个班的质量。一方面我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的分散力，学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、训练同学努力学习，关怀同学身心健康 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目标，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高同学学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及___实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加___学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。二、阅历和体会当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成的伴侣，那欢乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光查找同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。三、问题和教训由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学消失不良行为时，虽能赐予准时提示、训练，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。四、今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关心他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学校班主任课程教学工作总结范文2本学期我担当四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好同学的常规训练，以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规训练为中心，我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安训练常规等等诸多方面。务必使每个同学具有服从集体，服从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。二、训练培育班干部。 对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部到底不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，格外是在工作消失失误的时候，需要老师耐烦的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、营造融洽的师生关系。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说：情不通则理不达。训练需要爱的情感，需要对孩子的满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身，敬重同学的人格，对全部同学一视同仁，努力和他们建立伴侣式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认同学是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同学需要学习也需要休息和欢快，需要受训练也需要别人的理解与敬重。其次承认同学进展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭训练、环境影响的不同，以及接受同样的训练但内化过程的千差万别，因此，在同学中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。第三承认同学的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发同学主动学习、主动探究的主动性，让每一个同学都享受获得胜利的喜悦，使他们心情舒服，思维活跃，共性得到充分进展。四是重视同学的潜在性，既要看到同学存在着多种进展的潜在可能性，不卑视后进生，鼓舞同学发挥自己的特长。四、引导同学自我管理。 班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。(如高闯、李爽等)明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个同学的主动性，也使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和___三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长主动参加对同学的训练和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的训练手段。在班级管理中我还留意以赏识训练的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。尽量从同学的心理需要动身解决问题;当然，同学中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有肯定的距离，同学的力量进展方面，文明礼貌方面都有待今后连续努力。学校班主任课程教学工作总结范文3班主任是一个班级的领导者，班主任的工作比其他的科任老师还要繁重，现在已经结束一学期了，现将这学期的工作做以下的总结。一、树立班级目标 没有目标，没有追求，哪来动力？为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能振作学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。最终所确定下来的奋斗目标是：争创优秀班集体。二、培育良好的班风、学风1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风在开学初期便确定了班规，主要体现在纪律和卫生两大模块。其次由于同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在班级进行评比。2、创设良好的学习环境首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了同学一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使同学信服。在这个大目标下每个同学再制定自己的学习方案。这样在内心深处，同学明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习。三、培育进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。2、抓好有声的培育工作。优等生在学习上领先，大多数在思想上也进步，但也不是始终如此，他们也会有迷惑，所以我常常找他们谈心，分析他们的现状，找出他们的不足，提出奋斗目标，增加他们的自信念。四、加强和家长的联系孩子的训练离不开老师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只有通过家长获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果，因此，我与家长们主动保持联系，共同商量对策。学校班主任课程教学工作总结范文4一刺眼一个学期又过去了。这学期，我连续担当三(1)班副班主任工作。工作中有苦有累有收获有喜悦，所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。现将本学期的副班主任工作总结如下：一、了解同学 不管是班主任还是副班主任，首先应当是了解同学的。只有你专心去和同学沟通，同学才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用平常的课余时间多到同学中去，发觉和了解同学们的困难和问题，准时关心他们解决，了解他们的状况和每个人的爱好特长等。对同学的了解为做好班级管理工作奠定了基础。二、仔细做好各项工作学期初，我配合班主任做好教室清洁工作和同学的各项收费工作，并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级，制定班级的一些规章制度。在平常，每个月依据不同的主题更新软包和仔细填写同学的成长手册，以便家长更好地了解同学在校的状况。仔细督促同学做好各项日常规范，例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时，我能准时督促;在每次升旗、上课间操时，我跟同学一起参与升旗仪式出操。此外，常常和班主任老师一起商量班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，帮助班主任做同学的工作，努力解决问题。平常主动参加班级的日常管理，参与班级的集体活动。并鼓舞班里的同学主动参与学校的各类活动，如校内吉尼斯、英语风采大赛等等，培育他们的自信念。三、培育同学良好的习惯 俗话说：“没有法规，无以成方圆。”要养求同学成良好的习惯，所以开学初就提出明确要求：排队要求快、齐、静，在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提示教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理;训练同学要讲文明懂礼貌，见到同学老师主动问好，要遵守纪律，课后进行文明休息文明嬉戏，爱惜公物，团结同学，上学、放学路上不玩耍。正由于不断地督促提示，同学的规范也越做越好，并于四月被评为十佳班级体。平常发觉有做的好的同学马上赐予表扬，同时也做了一个很好的示范作用。整整一学期过去了，过得很快，好像只是转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的，虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷。在整个学期里，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有不足的地方，例如与家长的沟通联系还不够，还需要向其他老师多学习。信任不断地熬炼会让自己成长的更快!学校班主任课程教学工作总结范文5时间荏苒，刺眼间，又是一寒暑，我兢兢业业工作，是想证明给我自己看一看，我能行！所以，我在努力。接手这个班级的时候，我给自己制定了一个底线，我可以失败，但孩子们不行以。磕磕绊绊，平常而又不平常的又是一年，现将我的工作状况总结如下：一、班主任工作，争做同学的良师益友。 作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。同学看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。整理好自己的小课桌，东西不任凭摆放，橡皮屑整理好等等，通过这些小事的训练，使同学受到潜移默化的影响，同时养成好的学习习惯。二、培育同学遵守纪律的习惯。低班级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，假如这个阶段没有培育好同学遵守纪律的习惯，就不会有丰收。因此，从新学年第一天开头，我就重视了解同学的行为特征，重视同学的养成训练。在学校，纪律是教学质量的保证。一年来，我常常利用班会课，训练同学怎样遵守课堂纪律，做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过半年的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好。听到其他老师夸奖我们班同学会听课，会学习的时候，心里涌现的是感谢更是骄傲。三、培育同学文明礼貌的习惯。 要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。我要求同学遵守学校的行为规范，衣着干净，根据学校要求着装。由班干部督促检查，结合评比制度，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。四、对同学进行思想品德训练。平常常常利用名人事迹、好人好事、班会科技思想品德课对同学进行德育训练。一年来，同学的良好品德已形成。五、培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课堂上，我留意订正孩子们错误的读书写字姿态，大力表扬那些写字姿态正确，字写的美丽的孩子。我们班也形成了“赛字”的好风气。告诉孩子养成刷牙的好习惯，检查他们的个人卫生。训练同学保持环境卫生，自己的教室自己来打扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。六、做好同学的平安训练工作。无论同学的学习成绩如何，学习习惯好与否，我知道孩子们的平安问题是最最重要的。每天我都会抽出几分钟进行平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，留意食品平安，要求同学不带钱到校，不买小食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。七、加强与家长之间的联系，共同训练好同学。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，利用这一途径，与家长多联系，为孩子能够更好的进展奠定基础。孩子们的成长和进步令我倍添士气和信念。走过了艰辛的第一步，我想在今后的日子里，我会做得更好！学校班主任课程教学工作总结范文