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时间:2021-09-10
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1、中国人失掉自信力了吗苏留旺薛店镇第二初级中学1、了解与本文有关的文学、文体常识2、整体把握文章内容学习目标慨叹:玄虚:渺茫:诓骗:怀古伤今:为民请命:检查预习哄骗。有所感触而叹息。本课是因没有把握而难以预期。用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。为人民保全生命或解除困苦。追念古代的事情因现在的事而悲伤。名人回顾鲁迅,原名周树人,字豫才。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》;历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《
2、坟》、《且介亭杂文》、《热风》等十五部。写作背景1、日本占领我东三省,国民政府采取不抵抗政策。2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。3、中国共产党领导工农红军开始两万五千里长征,播撒抗日火种。文体知识驳论方法(1)、驳论点直接驳间接驳独立证明法归谬法(2)、驳论据(3)、驳论证自主学习1、请听课文朗读录音,掌握正确读音2、速读课文,并随便谈谈你对本文的感受合作探究精读课文,探究下列问题1、对方的论点、论据各是什么?2、作者为什么认为它是错误的?他正面提出的论点是什么?论据是什么?3、作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还
3、要反复承认对方说的都是事实?(一)对方的论点论据论据论点两年前:不久:现在:自夸“地大物博”希望国联求神拜佛中国人失掉自信力了(二)反驳直接反驳失掉的是“他信力”发展着“自欺力”间接反驳论点有并不失掉自信力的中国人在论据古今埋头苦干的人有确信,不自欺拼命硬干的人为民请命的人前仆后继的战斗舍身求法的人文章结构内容(三)结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下脊梁小结本文抓住敌论据不能证明敌论点为“突破口”,以反驳对方的论证为武器,一举击中其要害。反驳强劲有力。迁移延伸通过本节课的学习,你有哪些收获?再见
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