老师个人对比检查材料___10篇_2

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老师个人对比检查材料___10篇　　老师个人对比检查材料___八　　一、遵守党的政治纪律、贯彻___八项规定和省市区委实施方法状况　　自从**年加入中国共产党以来，我始终在思想上、政治上、行动上与党___保持高度全都，坚决拥护党___领导，坚决贯彻执行党的路途、方针、政策，在大是大非的问题面前始终立场坚决。但对比党的政治纪律、贯彻___八项规定要求还是存在肯定的差距：　　(一)政治敏感性不强。做为一名党员，在日常生活、工作中始终能做到政治信仰不动摇、政治立场不偏移、政治方向不迷失，更没有做过与___的决定、决议相违反的行动。但是面对楼道墙上乱涂乱写的那些反动的有损于党的形象的言论没有做到制止，收到的一元纸币上间或会消失法"**'的反动言论，我也没有当回事。　　(二)思想认识不到位。___关于改进作风的八项规定颁布以来，我只是对和训练有关的多关注一点，其他的都是走马观花看一下，没有真正放在心上。所以在和伴侣、同学、亲戚好友吃饭总是有些铺张的现象，违反了"厉行节约反对铺张'的宗旨。 　　(三)廉洁自律待加强。作为一名身在一线的老师，又是中层领导，廉洁方面做得挺好，但自律方面就略显不足。总有偷懒的思想在困扰着我，只要一干得不顺心就会自己给自己圆场，就会遗忘自己身为中层、身为党员要严格要求自己。　　二、四风方面存在的问题　　(一)形式主义方面：　　1、业务水平还要提高。我校是课改校，在摸着石头过河的课改试验过程中，我学习不够深化，学习的自觉性不高，总是认为自己年龄大，学习上进的动力慢慢消退。年轻时甘于孤独，发奋苦读的劲头随着自己跨入中层慢慢被贪图安逸的心态取代。学习满足于整个吞枣，一知半解，在工作中存在理论和实践脱节的现象。比如在进行小组合作培训上，我对如何一步一步指导同学进行小组合作，没有一个便捷的恰当的思路，自己又懒于学习，所以在指导的时候总是感到力不从心。　　2、工作布置多，跟踪督导少，深化检查不严，具体落实不够。我分管的综合实践，在去太原学习时偶然看到了太原市学校综合实践活动的部分资料，觉得挺适合咱们，回来之后也没有仔细去思索如何结合学校的实际进行整合，下发的表格七八种，老师们又没有做过，所以看到这些直喊头疼。而我发下去之后也没有细问他们在做的时候有什么困难，导致他们把那些表格应付填完，并没有对活动起到指导作用。 　　(二)官僚主义方面：　　1、与大家沟通不够。我不太擅长表达，所以喜爱一个人做事。这样的性格导致了我和大家沟通的也少，某个教室发生了什么?某位老师有什么问题?同学如何，家长怎样，每次都是后知后觉。并不是我高高在上，但是这样的我总给大家留下拒人千里之外的印象。虽然每学期我也常常深化教学，但真正与同事、同学打成一片的机会并不多，对师生心声倾听不够，对同学和家长意愿把握不准。格外是对家长反映的热点、难点问题有畏难心情，可怕引火烧身，工作中存在避重就轻、抓而不紧、落而不实的现象。对待同学同志有急躁心情，有以监督者自居的"优越感'心态，自以为怒而生畏，殊不知众怒难犯，以上究其缘由其实是官僚主义思想在作祟。虽然也常常下课堂听课，但主动性不强、不够深化，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关怀老师和同学想什么、盼什么、急什么、要什么，没能仔细做到角色转换，没有真正打成一片。 　　2、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。自从学习《论___》汇编以及______对《党的___训练实践活动的论述》一文后，再加上观看《焦裕禄》《段爱平》《践行___好榜样》等优秀共产党员的先进事迹后，我才真正认识到自己的思想境界并不高，为民服务的意识还是欠缺。比如作为共产党员，本应当响应上级号召在职党员们"八小时在校内，八小时在校外'的无私奉献，主动参与在职党员下社区的各项活动。我虽然也参与了，只是在社区的通知下，按要求到规定的片区完成规定的任务，从来没有主动地去社区服务。这种"强迫'参加是我思想的一个阴暗面。　　(三)享乐主义方面：　　1、贪图安逸之心渐生。我出身农民家庭，常常自省要勤俭节约，艰苦俭朴，反对铺张，不为骄奢之事，不羡富贵之气，不助攀比之风。对比本次活动，感觉自己慢慢变得贪图享受。可能是由于生活好一些了，生活的质量也提高了，过去的那种艰苦俭朴的作风慢慢消退了，放松了对自己的要求，总认为吃点好的、穿得好的没什么，其实这样无形中滋长了自己贪图享乐的思想种子。 　　2、工作热忱减退，攻坚克难意识不强。**年努力工作，勤于奉献的我得到了领导和老师们的全都认可，跨入了中层，或许是自己的取得的一些成绩很不简单，所以每每陶醉于自己的过去而沾沾自喜，也不立新目标，缺乏新动力。年轻时候充足的精神，十足的干劲，随着时间的推移，慢慢被惰性和畏难的思想取代。比如在学校提出要进行课题讨论的时候，我格外想在综合实践方面搞一个课题讨论，可是想了一段时间，就自己给自己找借口，课题讨论那么麻烦，有没有别人帮忙，自己要边摸索边试验，还要进行一大堆的材料等，当这些借口慢慢成为我的理由时，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。结果直到现在我也没有真正地对综合实践这一科目选择出一个合适的讨论课题，真是惭愧极了。　　(四)奢侈主义方面：　　1、节约意识不强。自己虽有节约的意识，但是却做的不好。党的八项规定出台之前，我也曾参加过伴侣同学之间迎来送往的活动，每次看到餐桌上的铺张，总是痛在心里，但也只是眼睛看到了，心里自言自语罢了，却没有坚决抵制的士气，甚至自己也在这样做。比如和伴侣吃饭，原来两个人吃顿饭，两个菜一个汤足已，却往往碍于面子，打肿脸充胖子，深怕对方笑话，要上三四个菜，主食也有了，结果没吃多少都剩下了，最终只好打包回去，回去后吃不吃那就是后话了。这样的现象不是一次两次了，每次过后都反省自己，但决心并不大。　　2、攀比之心有之。可能是___大气候所致吧，生活水平的提高促使人们的生活观念发生了转变，攀比之风渐生，我也不例外。有时看到同事们穿的、用的很格外，自己就想也买一件;别人用大手机了，自己艳羡半天;有时实在架不住别人的怂恿，再加上自己的攀比之心也会买上一两次，从来不考虑有些东西可有可无，纯粹是铺张。　　三、产生问题的缘由分析　　通过对上述问题进行仔细分析，除了客观因素外，主观方面的缘由我觉得主要还是自己的思想发生了转变。 　　(一)思想意识滑坡。记得刚参与工作，学校认为我们这些师范生很有___也很有才华，所以给我们布置了许多任务，而我们从来不觉得累，总是精力充足，总有使不完的劲儿，这是由于我的心里始终有着远大的抱负和坚决的信念，那就是做一名优秀的训练工，为祖国培育更多的合格的人才。为了这一抱负，我放弃了许多休息日，一心扑在工作上，当那些纯朴的孩子们喜爱上了我，当那些观望的家长靠近了我;当一份份喜人的成绩单飞到了我的手上;我笑了，自己的付出最终有了回报，**年我光荣地加入了共产党，**年我又跨入了中层，成绩背后的心酸和泪水随着我自身的价值渐渐变淡，我开头放松了对自己的要求，放松了对主观世界改造，拼搏意识衰减了，享乐主义抬头了，抱负和信念也变得模糊了，这是我思想滑坡的表现。 　　(二)缺乏党性熬炼。对于共产党员的先进性认识不到位，在工作中没有很好发挥模范带头作用。我知道要使自己成为一名真正的共产党员，就需要经过长期的磨练，在严格的党内生活中，一生自觉地经受各种考验。记得在在职党员下社区活动中，适逢星期六，街道领导要求我们这些在职党员下社区义务劳动，我们被分到了南关华丰超市后的居民区里。居民楼里的楼道比较好打扫，但是那些死角的垃圾堆得又多又难处理。街道的主任告诉我们必需处理完才能回家，看着那一大堆，快有半房高的垃圾，还散发着难闻的刺鼻的味道，我忍不住跑开了。面对脏活累活，我没有做到迎着困难上，没有经受住考验，真是太不应当了!　　(三)公仆思想不足。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急，对一心一意为人民服务践行不够，缺少把党亲密联系群众的优良作风与深化基层、准时了解新状况、解决新问题、制造性地开展工作的精神真正贯穿到实际工作和生活中去的自觉性和能动性。今年三月份，我们学校将19位党员分成三个小组，利用放学时间去平康里社区走家串户，了解贫困家庭的面临的一些生活困难。我和杜校长分在了一个组，我和她走进一家困难户家庭，房主自己身体有病，妻子靠给人打零工挣点钱供孩子念书，老母亲也卧病在床，全家只靠房主1000元的工资维持生计，房主盼望我们能够将他们家的状况反映到街道或相关部门，为他们解决房主内退的问题。当我们了解状况后，虽然向街道反映了这个问题，但最终的结果如何，我们并没有再去过问。只是完成了传话筒的任务，所谓的解决离群众"最终一公里'的问题成了圆满。　　(四)自律精神不强。把自己混同于一般群众，对于共产党员的表率和模范作用发挥不充分。如自己身为中层，却没有严格要求自己，观察别的老师在工作上敷衍了事，得过且过，自己也会放纵自己偷懒一会儿;听见别的老师谈天、聊家常，自己忍不住也会插上一两句。　　四、努力方向与整改措施 　　通过近一阶段的深化学习和反思，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行改进：　　(一)坚决共产主义信仰，做忠实的马克思主义者。抱负是基石，信念是动力。坚决不移的抱负信念是每个共产党员的精神支柱和不行或缺的力气源泉。我要连续学习马列主义、___思想、___理论、"___'重要思想和___，根据学校规定的学习时间、学习地点、学习方式努力把握理论体系和精神实质，加强抱负信念训练，提高政治素养。严守组织工作纪律，不该说的话不说，不该做的事不做，不该交的伴侣不交。　　(二)___"为民务实清廉'，做人民信得过的好公仆。　　作为一名共产党员必需___党的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。我要把握人生定位，明确前进方向，把学习当成"发动机'，把事业当成"永动机'，把工作当成"战斗机'，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;完善思想素养和政治修养，提高精神境界和道德水准，正确行使党和人民给予的权力，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;做一头黄牛，为群众耕地耕田;做一把雨伞，为群众挡风遮雨;做一块石头，为群众铺路筑桥。 　　(三)严守自律底线，做力戒"四风'的运动健将。在工作中，我要主动履行___的总要求，一切从实际动身，实事求是，与时俱进，戒浮戒躁，静以养身，俭以养德;在思想上___"吃苦在前，享受在后'的革命誓言，不和工作讲条件，不与组织讲待遇，不同上级讲价钱，始终保持一股士气，一股锐气，一股正气;不在作风上"掉链子'，不在廉政上"栽跟头'，不在纪律上"闯红灯'。　　一身正气，两袖清风，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，以攻坚克难的工作热忱，真抓实干的工作看法，凝心聚力的工作干劲为城区训练事业建设贡献自己的力气。"衣上征尘犹未洗,跃马扬鞭再奋蹄'。我信任，"我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣宏大的事业，我们的目的肯定要达到，我们的目的肯定能够达到!'　　老师个人对比检查材料___九　　在今年我仔细学习了作风整顿的有关文件，事后仔细反思，深刻认识到老师素养对我国训练质量的提高有着重要的作用。有道是百年大计，训练为本，训练关系到一个国家的将来。自我从教以来，我始终在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素养。同时经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：　　一、存在的问题 　　1、德：我深知德为人之本，始终以来，我也时刻提示自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的力量为国家、___、学校、家人尽自己的努力。　　2、能：我自认我的个人力量一般。我在业务上我自认力量还是不错的，对自己的专业，我有把握和信念。但在如何玩、乐、交际上很是欠缺。唱歌得没人敢听，也不知道如何来装扮自己。始终以来，我只把全部的心思都放在了学习业务学问上，忽视了其它力量和素养的培育。　　3、勤：始终以来，我认为我不是个聪慧的人，但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。　　4、绩：几年的训练教学从跟同学谈话的状况来看是基本胜利的，所带班级无论是NIT考试，还是等级考试都取得有相当不错的成绩，但忽视了班级上少部分基础差同学的学习。　　二、缘由分析　　一是思想认识还不够。　　始终以来，我认为我只是一个一般老师，只要教好书，上好课，管好同学，对得起同学和家长，完成领导安排的工作，就算是尽职尽责了。　　二是认为搞教研虽有心，却总是难得抽出时间来。　　四是认为学问的教学见效快，明显。　　五是教学方法不够新颖，手段不够高超。 　　三、整改措施　　1、加强时事理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素养。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。　　2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责任意识。　　3、自觉、主动、主动参予教学讨论，依据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，仔细进行讨论，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。　　4、坚持每周对本班同学各方面表现进行总结，准时对同学当周的学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓舞为主，准时对同学进行思想品德训练。　　老师个人对比检查材料___十　　在开展查摆找补创剖析的活动中，我进行了仔细的学习和分析，对个人存在问题的缘由以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我训练、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。　　一、思想作风 　　本人能坚决建设有中国特色___主义的信念，做到坚持"一个中心、两个基本点'的基本路途不动摇;牢固树立一心一意为人民服务的思想，确立马克思主义世界观、人生观、价值观;做到以民为本、群众利益至上，工作方法有序、作风不粗暴，工作塌实;对上级负责和对群众负责统一起来，关怀群众，对群众反映的热点、难点问题尽力解决。　　二、存在的主要问题　　1、在训练教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开头常常学习训练教学理论，并主动参与各项教学活动而这些都不是常常性和自觉性的，一段时间过去了，却消失了懒散的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深化剖析起来，要想不断适应训练形势的进展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强训练教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。　　2、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然备课的时候能体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对同学各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给同学，让同学真正地成为课堂的仆人。　　三、今后的努力方向 　　切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上糊涂和坚决，才能保持政治上的糊涂和坚决。学习不只是一般学问的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的力量也会提高，工作力量也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。