思想家柏拉图

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1、第2课思想家柏拉图课标要求:1、简述柏拉图的生平事迹;2、了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献一、柏拉图的生平和他的理想国1、柏拉图生平[生卒年月出生地家庭背景与苏格拉底的关系]2、周游欧非国家1)原因:民主派的镇压和苏格拉底之死，对民主政治感到失望2)游历经过:雅典---麦加拉---埃及---居勒尼---意大利(考察各地的政治经济法律宗教制度)3)作用:增长了阅历,为柏拉图思想体系的形成奠定了知识基础.3、设想建立哲人统治的理想城邦，均失败三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想二、

2、雅典学园1、名称：阿卡德米学园2、特点：（1)重视政治研究、政治活动本领、自然科学知识（2)培养了大量的优秀科学家3、地位：长时期是地中海地区的著名学校三、影响深远的思想家1、主要观点:（1)哲学上：提出唯心主义的理念论,认为理念是世界的本质,现实世界只是理念世界的反映（2)人性的多重性。认为一个人要获得真正的知识,应通过智慧充分控制自己的热情,并抵制欲望（3)政治思想：设计理想社会，著《理想国》《法律篇》《理想国》A、论正义：认为政治与道德没有本质差别,正义对个人、阶级和国家是一样的;B、居民分三部分：统治者

3、、军人、平民。各自恪尽职守,国家就达到了正义与幸福;必须由懂哲学的人做国王;D、国家的目的不是民主,也不是自由,而是和谐和效率。提出财产公有、普及教育的主张。《法律篇》:强调法治2、对世界思想文化的贡献1)是最早乌托邦思想的体现,不少观点被后世空想社会主义者接受2)不少著作成为学术经典乌托邦的原词来自两个希腊语的词根：ou是没有的意思，另一个说法是eu是好的意思，topos是地方的意思，合在一起是“没有的地方”...今天乌托邦往往有一个更加广泛的意义。它一般用来描写任何想象的、理想的社会。同步练习一选择题1．古

4、希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种（）A主观唯心主义观点B客观唯心主义观点C形而上学观点D旧唯物主义观点2．他设计了理想国是后来一系列理想国中的第一个。这种政治学说中理想国家与现实国家的对立，开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。这个人是指（）A亚里士多德B柏拉图C莫尔D圣西门3．柏拉图最终的培养目标是（）A武士；B士农工商；C哲学家；D公民4．柏拉图“理想国”是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明（）A在阶级社会，理想具有阶级性；B他们的

5、理想都是幻想；C每一时代的人们都有美好的愿望；D理想是虚无飘渺的东西5．提出“无学识者不能治国”的是A亚里士多德B柏拉图C莫尔D马基雅维利6．古希腊的阿卡德米学院是（）创办的A亚里士多德B柏拉图C苏格拉底D泰勒斯7．古希腊的阿卡德米学院要求必须学好（），才能进入学院，否则就难以进入深奥的哲学殿堂（）A天文学B哲学C几何学D算术8．下列有关柏拉图的叙述中正确的是（）A曾师从亚里士多德，学习哲学B曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家C他创办的阿卡德米学院，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地D他

6、的《理想国》是叙事体著作，给后人智慧的启发9．下列哪些人物是阿卡德米学院培养出来的人才①泰阿泰德②欧多克索③亚里士多德④苏格拉底⑤柏拉图A①②③B①②③③④⑤C②④③⑤D①②④⑤10．《理想国》讨论的中心议题是（）A什么是正义B法治优于人治C统治者成为哲学家才能治国D理想国中的居民分成三部分，各自恪守职责知识模块1.柏拉图（）出生，20岁左右师从（）学习（）。2.雅典民主政权以（）和（）罪名判处苏格拉底死刑。3.BC339年，柏拉图离开雅典后，曾到北非的文化中心（），结识了居勒学派的代表人物（）.4.为了自己的

7、政治理想，曾三次到（），企图把那里的统治者培养成哲学家，结果以失败告终。5.BC387柏拉图建立了（）学园.,学园研究政治，教授学生（）和（），这个学院在（）被迫关闭。6.柏拉图哲学方面的研究主要是提出了唯心主义的（），认为（）是世界的本质，现实世界只是（）的反映。7.《理想国》是（）体著作，共计10卷，其中伦理学的主题——（）贯穿其中，政治应该建立在（）之上。8.柏拉图关于理想国的设想中，（）和（）等主张被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远的历史影响。9.《法律篇》强调（），法律应该成为所有人的行为准则

8、，包括（）在内。10.柏拉图的代表著作主要有：、、、、。柏拉图的故事开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有