初中英语新课程标准理论测试题及答案2011版

初中英语新课程标准理论测试题及答案2011版

ID:6551999

大小:108.00 KB

页数:3页

时间:2018-01-17

初中英语新课程标准理论测试题及答案2011版_第1页
初中英语新课程标准理论测试题及答案2011版_第2页
初中英语新课程标准理论测试题及答案2011版_第3页
资源描述:

《初中英语新课程标准理论测试题及答案2011版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、装订线姓名班级考号▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

2、▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽英语课程标准理论测试题一、填空题(每空1分,共30分)1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。2、英语课程总目标是以、、、和等五个方面共同构成的。3、重视英语教学中语言的和。4、自觉实践法的教学原则有、、、          、          。5、正确地开展课外活动应该有利于“师生之间建立起一种超越         的纽带”,有利于激发       的积极性,有利于增加      的机会。6、教师在开展课外活动中扮演的角色

3、有       角色、       角色、        角色。7、日常教学之余可以组织的课外活动形式有        、英语读书报告会、        、英语晚会、组织各种         。8、学生的经验是一种       ,它包括学生已有的知识水平、认知结构和社会阅历等,是我们教学的起点,因为新知识的获取必须以学生         为基础。9、文化意识教学应遵循的原则:        的原则,        原则,         原则,        原则,        原则。二、选择题(每题2分,共16分)1、下列各项中不是英语教材的编写体现的原则是(   )

4、。A、思想性原则  B、科学性原则  C、趣味性原则  D、直观性原则。2、下列选项中不是英语课程评价的功能的是(   )A、导向功能  B、反馈功能  C、启发功能  D、促进功能3、下列选项中不属于形成性评价应注意的原则的是(  )。A、激励性的原则    B、教师主导性的原则C、简单易操作的原则  D、公平、公正的原则。4、下述各选项中:①独立性 ②选择性 ③调控性 ④创造性 ⑤自我意识性,属于学生的主体性的有(    )A、②③④⑤  B、①②③④  C、①③④⑤  D、①②③④⑤5、对于社会语言情景所包含的四个方面的描述错误的是(   )。A、一是真实的社会语言

5、情景和用实物、图画、手势、动作以及语言创设的社会语言情景;B、二是话语范围,如正在进行的溢于言语活动的范围,包括语言活动的功能、话题和语言知识点等;C、三是话语进程,谈话的参加者和他们所扮演的角色身份激起在思想表达中的关系;D、四是说话方式,是通过口头交际还是书面交际的形式,是对话、问答还是叙述等。6、英语课程标准包括前言、课程目标、(   )实施建议四部分内容。A、分级标准  B、课程内容  C、课程思想  D、课程理念7、教师应切实提高英语教学中语言的工具性和实用性,有下列几种说法①选择最佳的教学方法,达到最高的教学效率②课堂与情景密切结合的教学原则③外语教学过程现实

6、化的原则④利用各种游戏和小组竞赛⑤开展内容广泛,形式多样的英语课外活动。其中正确的是(   )A、①③④ B、③④⑤ C、①②⑤ D、①④⑤8、学生的情感作为重要的课程资源,其开发的途径主要有三个方面,其中不正确的是(   )。A、激发学生的学习兴趣B、尊重学生的个体差异C、教师和学生互相交流、携手合作,共同开发自身以外的课程资源D、大力提倡合作学习三、简答题1、英语课程的基本理念是什么?(9分)2、英语课程标准提出的教学建议是什么?(12分)第5页(共6页)第6页(共6页)装订线姓名班级考号▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

7、▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。