大班语言活动爱笑的鲨鱼

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时间:2018-01-20

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1、武进区庙桥幼儿园武进区公开教研活动教案大班语言活动:爱笑的鲨鱼武进区庙桥幼儿园陆凯黎活动目标:1.通过阅读绘本,理解故事内容。2.感受故事中鲨鱼笑笑不同的心理变化,学习用自己的语言大胆表述。3.体验真诚助人能交到更多的朋友,带来快乐。活动准备:1.知识经验准备:幼儿熟悉海底的动物。2.物质材料准备:PPT图片、录音、绘本人手一本。活动过程:一、出示图片,导入活动。师:今天老师带来了一位客人,它是谁呀?(出示鲨鱼图片)它是一条怎样的鲨鱼呢?二、阅读故事,理解内容。1.幼儿自主阅读、逐页理解故事前半部分。师:鲨鱼笑笑遇见了谁?发生了什么事

2、?师:鱼儿们为什么都不喜欢鲨鱼笑笑?教师小结:鱼儿们以为笑笑会伤害他们,所以逃得远远的。笑笑很难过,再也不喜欢笑了。2.幼儿大胆猜测、讲述故事后半部分。师:发生什么事情了?师:鲨鱼笑笑会怎样救鱼儿们的?教师小结:笑笑用笑救了鱼儿们,也和鱼儿们成为了好朋友。三、完整讲述,提升主题。1.看图讲述故事。师:现在鲨鱼笑笑和好朋友在一起玩得多开心啊!帮这个故事起个名字吧!我们一起看着图片来讲故事《爱笑的鲨鱼》。2.提升故事主题。师:你们喜欢故事中的笑笑吗?为什么?教师总结:笑笑是一条爱笑的鲨鱼,它虽然外表看起来很吓人,但是它真心地对朋友笑,成功

3、地救回了鱼儿们,并且和它们成为了好朋友。四、情景讲述,拓展经验。1.生活情境讲述。师:在我们幼儿园也有很多爱笑的小朋友,看看他们在干什么?2.结束活动。师:你们愿不愿意做一个爱笑的好孩子?生活中离不开笑,笑能带给我们更多的快乐和爱。武进区庙桥幼儿园武进区公开教研活动教案中班社会活动:保护身体秘密武进区庙桥幼儿园庄春艳活动目标:1.了解自己身体的隐私部位,知道不能随便让人触摸身体。2.学习正确、合理的方法来保护身体隐私。3.懂得自我保护的重要性,增强保护身体隐私的意识。活动准备:1.知识经验准备:会唱歌曲《碰一碰》。2.物质经验准备:P

4、PT图片,操作图片。活动过程:一、游戏导入,引起兴趣。1.师:小朋友们好!想不想和好朋友来玩个游戏?让我们一起来玩“碰一碰”的游戏吧!2.小结:在我们的身体上有些地方是不能碰的。二、欣赏故事,初步感知。1.教师讲述故事。2.教师提问。师:她是谁呀?发生了什么事?是怎么做的?3.教师小结:我们都应该向美美兔学习,因为它知道小便要上卫生间,所以爸爸表扬了她。三、操作练习,认识隐私。1.说一说,贴一贴。师:我们的身体上藏着很多秘密,这些秘密部位不能让别人随便看、随便摸的,谁来找一找?。2.展示操作结果,教师小结。师:原来,在我们的身体上藏着

5、这么多秘密,特别是穿着背心和小裤衩的地方,更要遮遮好,学会保护好自己。四、学习儿歌,巩固认知。1.学习儿歌。师:老师也给小朋友带来了一首儿歌,我们一起来说一说吧!2.幼儿操作。师:小朋友们已经知道身体的秘密部位要遮好,老师这里还有许多小朋友,你们看看他们有没有学会保护自己呢?五、评价操作,结束活动。师:小朋友们都已经学会要保护好自己身体上的秘密了,真能干!还有很多小朋友不知道藏在我们身体上的秘密,让我们把学到的本领一起去告诉他们吧!武进区庙桥幼儿园武进区公开教研活动教案小班体育活动:小蚂蚁武进区庙桥幼儿园杨寓活动目标:1.学习手膝着地

6、自然协调地倒退爬。2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。3.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。活动准备:1.知识经验准备:幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。2.物质经验准备:沙包若干、篓子两个、铃鼓一个、蚂蚁头饰、背景音乐。活动过程:一、热身运动,导入活动。教师扮演蚂蚁妈妈,带领幼儿做热身运动。1.师:看,我是谁呀?你们是谁?2.带领幼儿做《动一动》热身操。二、探索学习,练习爬法。1.幼儿练习向前爬。师:请宝宝们跟着妈妈一起到草地上玩一玩吧!(幼儿练习向前爬)2.学习后退爬。(1)教师示范并讲解后退爬的动作要领:我们要抬起头向前

7、看,一步一步往后退。(教师边念儿歌边带领幼儿练习后退爬。)(2)幼儿听信号爬。师:妈妈发出又高又快的信号,宝宝们就可以快速向前爬;妈妈发出又轻又慢的信号,宝宝们就要慢慢地往后退。(幼儿练习听信号爬)三、运粮游戏,巩固动作。1.教师交代游戏规则:在运粮食回家的过程中,我们要爬过山坡,爬过草地,钻过山洞,路上遇见大灰狼,一定要注意安全。2.幼儿玩游戏,教师指导。四、放松练习,结束活动。1.幼儿做放松动作。师:宝宝们太棒了,粮食都运到筐里了。好累呀!那我们坐下来休息一会,放松放松吧!2.把粮食搬回家。武进区庙桥幼儿园武进区公开教研活动教案大

8、班美术活动:我是小巨人武进区庙桥幼儿园陈孟缘活动目标:1.感知巨人与矮人的视觉形象对比。2.大胆构图,学习用夸张的手法表现事物的大小关系。3.讲述自己变成巨人后的故事,体验奇思异想带来的乐趣。活动准备:1.知识经验准备:

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