第二章 社会心理学知识点

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1、第二章社会心理学知识第一节概述1908年，美国社会学家罗斯的著作《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的著作《社会心理学导论》先后出版，被认为标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。第一单元研究对象和范围社会心理学的定义•社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科，试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。[美]G.W.奥尔波特社会行为与社会心理——社会行为•社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况。勒温提出过一个著名的公式：ØB=f(P,E)B——行为；P——个体；E——个体所处的情境

2、；f——函数关系。行为是个体及其情境的函数。第二单元社会心理学简史美国学者霍兰德将社会心理学的发展划分为以下三个阶段：哲学思辨——启蒙期。经验描述——形成期。实证分析——确立期。K．勒温——社会心理学之父第16页共16页第三单元社会心理学的研究方法研究应遵循的主要原则——价值中立原则•对于一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，咨询师应该积极的干预和引导。研究应遵循的主要原则——系统性原则研究应遵循的主要原则——伦理原则第二节社会化与自我第一单元社会化社会化的概念（1）社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程，是个体与

3、他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。•从个体视角看——社会化是个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。社会化的概念（2）•儿童及青少年时期的社会化是早期社会化。•成人期的社会化是继续社会化。•由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。•再社会化中包括对早期社会化及继续社会化过程中，没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。社会化的基本条件•人类有较长的生活依附期。（社会化的基础）•人类的遗传素质提供了社会化的可能性。人有超越本能的能力

4、。第16页共16页个体社会化的载体•家庭。最重要•学校。不可代替•大众传播媒介。作用越来越大•参照群体。近朱者赤近墨者黑社会化的分类•语言社会化：个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。•性别角色社会化：男女之间的差异从三个不同方面加以描述即：性、性别、性别角色。性别角色指社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。第二单元社会角色社会角色的概念（1）•社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。社会角色的分类（1）•按角色获得方式可分为先赋角色和成就角色。•按角色行为的规范化程度可分

5、为规定型角色和开放型角色。•按角色的功能可分为功利型角色和表现型角色。•按角色承担者的心理状态可分为自觉角色和不自觉角色。角色失调（1）第16页共16页•常见的角色失调有四种形式：角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败。•角色失败：这是最严重的角色失调第三单元自我、身份与自尊自我——自我的概念•自我（自我意识、自我概念），是个体对自己存在状态的认知。包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。•主我与客我，主我是自我的动力成分，是活动的过程，客我则制约主我的活动。•镜我，是由他人的判断所反映的自我概念。•罗杰斯认为，自

6、我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。自我——自我的结构有五个层面：•物质自我。心理自我。社会自我。理想自我。反思自我。自我概念的功能：1、保持个体内在的一致性；2、解释经验；3、决定期待。自我——自我概念的形成与发展经历三个阶段1、生理自我。2、社会自我。3、心理自我。自尊自尊——自尊的概念•自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。•自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和。如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要，他就有高水平的自尊。自尊——自尊的经典公式第16页

7、共16页•詹姆斯在《心理学原理》（1890）一书中提出了一个自尊的经典公式：自尊=成功/抱负自尊——一些影响自尊的因素•家庭中亲子关系。•行为表现的反馈。•选择参与和扬长避短。•根据相似性原理正确进行社会比较。第三节社会知觉与归因第一单元社会知觉基本概念（1）•由各种自然信息所形成的知觉是物知觉•由各种社会信息所形成的知觉是社会知觉。•对他人和群体的知觉是人际知觉，对自己的知觉是自我知觉。影响社会知觉的主观因素——认知者的经验•图式的主要作用包括：1、影响对注意对象的选择。2、影响记忆。3、影响自我知觉。4、影响个体对他人的知觉。

8、第二单元印象形成与印象管理印象与印象形成的概念•印象是个体（认知主体）头脑中有关认知客体的形象。印象形成的效应——首因效应与近因效应•一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不熟悉或者少见的人之间容易产生首因效应。印象形成的效应—