机械制造技术课程设计-ca6140车床法兰盘加工工艺及钻φ3孔夹具设计(全套图纸)

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1、哈尔滨理工大学课程设计说明书机械制造技术课程设计说明书设计题目:制定CA6140车床法兰盘加工工艺,设计钻Φ3的钻床夹具_______专业:班级:学号:姓名:指导教师:机械工程系2015年11月20日16哈尔滨理工大学课程设计说明书目录序言……………………………………………………………………………...2第1章零件的分析……………………………………………………………...31.1零件的作用……………………………………………………………..31.2零件的工艺分析………………………………………………………..3第2章工艺规程设计…………………………………………………………

2、…52.1毛坯选择与毛坯图说明………………………………………………..52.2基面的选择……………………………………………………………..62.3制订工艺路线…………………………………………………………..62.4机械加工余量及工序尺寸的确定……………………………………..82.5切削用量、时间定额的计算…………………………………………...82.6时间定额的计算……………………………………………………….11第3章夹具设计…………………………………………………………...143.1问题的提出……………………………………………………………143.2定位基准的选择………

3、………………………………………………143.3切削力和卡紧力计算…………………………………………………143.4定位误差分析…………………………………………………………153.5夹具设计及操作的简要说明…………………………………………16总结………………………………………………………………………...17参考文献…………………………………………………………………….1816哈尔滨理工大学课程设计说明书序言机械制造技术基础课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课、大部分专业课以及参加了生产实习之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性

4、的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。全套图纸,加通过本次课程设计,应该得到下述各方面的锻炼:1能熟练运用机械制造技术基础课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识,正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题,保证零件的加工质量。2提高结构设计的能力。通过设计夹具的训练,应当获得根据被加工零件的加工要求,设计出高效、省力、经济合理而且能保证加工质量的夹具的能力。3学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处、能够做到熟练运用。16哈尔滨理工大学课程设计说明书就我个人而言

5、,我希望通过本次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后参加生产实践打下一个良好的基础。由于能力所限,设计尚存在许多不足之处,恳请各位老师予以指教。16哈尔滨理工大学课程设计说明书第一章零件的分析1.1零件的作用法兰连接使用方便,能够承受较大的压力。在工业管道中,法兰连接的使用十分广泛。在家庭内,管道直径小,而且是低压,看不见法兰连接。如果在一个锅炉房或者生产现场,到处都是法兰连接的管道和器材。法兰连接使用方便,能够承受较大的压力。在工业管道中,法兰连接的使用十分广泛。在家庭内,管道直径小,而且是低压,看不见法兰连

6、接。如果在一个锅炉房或者生产现场,到处都是法兰连接的管道和器材。该法兰盘结构简单,形状普通,属一般的盘盖类零件。主要加工表面有外圆、圆孔,端面,,其次就是φ11孔及φ16.5孔,孔的加工表面在圆周上,通过专用的夹具和钻套能够保证其加工工艺要求。该零件除主要加工表面外,其余的表面加工精度均较低,不需要高精度机床加工,通过铣削、钻床的粗加工就可以达到加工要求。由此可见,该零件的加工工艺性较好。1.2零件的工艺分析法兰盘共有两组加工表面,它们之间有一定的位置要求。现分述如下:1.以Φ80孔为中心的加工表面这一组加工表面包括:Φ62±0.015孔及其倒角以及与其垂直的端面,Φ

7、16哈尔滨理工大学课程设计说明书80h11外表面,两个M64×1.5的槽,Φ360+0.62孔以及与其垂直的端面,Φ52g6外表面B及退刀槽,三个互成120°的Φ16.5阶梯孔的两端面。2.以A面为基准的加工表面这一组加工表面包括:三个互成120°的Φ16.5阶梯孔,一个侧面C,一个平面D。这两组表面之间有着一定的位置要求,主要是:Φ62±0.015孔对B端面的径向圆跳动公差为0.04mm。由以上分析可知,对于这两组加工表面而言,可以先加工其中一组表面,然后借助于专用夹具加工另一组表面,并且保证它们之间的位置精度要求。16哈尔滨理工大学课程设计说明书

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