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时间:2021-09-25
《《鱼我所欲也》 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鱼我所欲也《孟子》教学目标:1、了解作者及作品。2、理解重点字词句含义。3、理解文章的提出的观点及论证方法。预习检测:1、孟子,名_________,字_____________.战国中期____________国人,是____________家_________________家________________家。有___________之称。2、《孟子》是记录孟子及其弟子_________、_________、__________、_________等思想观点和政治活动的书,现存七篇。《孟子》和_
2、_________、_____________、____________合称为“四书”。自学提纲:一、解释下列句中划线的词语。1、故不为苟得也2、所欲有甚于生者3、蹴尔而与之4、万钟于我何加焉5、是亦不可以已乎6、乡为身死而不受二、读文,找出文中的通假字并翻译。自学提纲三、翻译下列句子。1、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。2、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。3、是亦不可以已乎?此之谓失其本心。4、万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉?四、本文的中心论点是什么?五
3、、“鱼”和“熊掌”在文中分别比喻什么?文章以“鱼”和“熊掌”设喻的目的是什么?合作探究:1、作者在第一段提出了什么观点?是如何论证这一观点的?2、第二段运用了什么论证方法?有何作用?堂清测试:1、下列句中划线词意义相同的一项是()A、舍生而取义者也予独爱莲出淤泥而不染B、如使人之所欲莫甚于生皆以美于徐公C、行道之人弗受是以谓之失其本心D、万钟于我何加焉牺牲玉帛,弗敢加焉2、古今异义。(1)万钟则不辩礼仪而受之(2)非独贤者有是心也3、文首“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也
4、。”运用了什么论证方法?有何作用?堂清测试4、(选做题)孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和“舍生取义”的观点。在当今社会,面对人生的各种考验,我们应如何处理好“舍生取义”和“珍爱生命”的关系?请举例说明。
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