世纪宝鼎课文教案

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1、精品文档世纪宝鼎课文教案鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成一种礼器。下面是收集整理的世纪宝鼎课文教案，希望对您有所帮助！教学目标：1．学会本课生字新词。2．正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。3．理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。4．领悟课文在表达上的一些特点。教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题：师：同学们，在上课之前，我们来做一个小游戏，好不好？这个游戏的名字叫《巧猜成语》。听好了：敲着钟，列鼎而食，形容富贵人家生活奢侈豪华钟鸣鼎食；一句话顶的上九个鼎

2、，形容说话分量特别重一言九鼎。很优秀的作品扛鼎之作，很有名气鼎鼎大名。全力帮助鼎力相助；三分天下三足鼎立。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档师：同学们，注意到没有，刚才老师考大家的成语有什么共同点？（都有一个鼎字。）师：鼎是象形字，也是个生字。我把它写在黑板上，请大家注意它的笔顺。（板书鼎字），我们一起书空，（学生书空，在本子上练写三遍。）师：知道什么是鼎么？谁来介绍你收集的资料？（学生介绍鼎的资料。出示图片，我们可以从这些各种各样的鼎中看到鼎的式样和浮雕纹饰。）师：鼎由炊具发展为重要礼器，在我国古人心中的地

3、位十分崇高、神圣。鼎还形成了我国独有的文化现象鼎文化。我们一起来看看在祖国历史上具有特殊意义的鼎。（出示课件，依次介绍司母戊大方鼎，国宝楚风铸客鼎等。）司母戊大方鼎：是我国已出土的第一大青铜鼎，重达875公斤，出土于河南安阳。楚风铸客鼎：这是战国时期楚国铸造的青铜鼎，重400公斤，距今已有2400多年的历史了。它的大小、重量仅次于司母戊大方鼎，是国宝级文物。毛公鼎：这是我国铜器中铭文最长的青铜鼎，鼎腹部内壁铸有长篇铭文499字。师：这是一只现代宝鼎，是中国政府专门为联合国50华诞铸造的，它现在伫立于美国纽约联合国总部，它叫（出示世纪宝鼎图片）20

4、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档生：世纪宝鼎。师：今天我们就一起学习一篇介绍它的课文《世纪宝鼎》。（板书课题23世纪宝鼎，齐读课题。）二、整体感知，读取信息。师：请同学们自由读一读课文，注意把字音读准确，语句读通顺。看看课文介绍了关于世纪宝鼎的哪些信息？（学生自由读课文，教师巡视。）师：读了课文了解了世纪宝鼎的哪些信息呢？（学生汇报：教师板书：来历、外形、价值、寓意）三、创设情境，品读意蕴。1、师：刚才初读课文，我们了解了有关世纪宝鼎的简单信息。同学们，如果时间能够倒流到1995年10月的那一天，你愿意代表咱们

5、中国向联合国赠送世纪宝鼎，并向当时的秘书长加利作相关介绍么？如果有这个机会，你最想向秘书长加利介绍宝鼎的什么呢？生：汇报。师：板书：来历、外形、价值、寓意。2、师：好，请同学们想介绍哪一部分就重点读哪一部分，并找出有关的语句说出理由。学生阅读，讨论。3、学生汇报：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档生：世纪宝鼎的底座上饰有56条龙，因为我们国家有56个民族，都是龙的传人，这样可以更好的反映中华民族的悠久历史和灿烂文化，所以我介绍这一部分。生：鼎座高0。5米，象征联合国成立50周年，鼎身高2。1米，象征即将来临的

6、21世纪。我从这句话中体会到了这些数字的象征意义，还知道世纪宝鼎是专门为联合国成立50华诞而精心设计的。所以我介绍这一部分。生：鼎重1。5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。这句话虽然只有二、三十个汉字，但是把世纪宝鼎的造型、纹饰介绍的很清楚。所以我介绍这一部分。（生介绍时，出示这句话。）生：商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。让我感到世纪宝鼎古色古香，是中华民族智慧的结晶。生：我觉得这句话写的特别好，略鼓浑圆这两个词用得特别准确。师：是啊，世纪宝鼎造型古朴，给人以美的享受。谁来读好这句话？指名读。评价，再读，齐读。师：请

7、同学们接着汇报。生：鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成一种礼器。这句话写出了鼎的发展历史。我想加利秘书长作为外国人，可能不了解中国的历史，所以我打算介绍这一部分。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档生：我想补充一点，鼎作为一种重要礼器，象征团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。从这句话能看出鼎的象征意义，所以还应该加上这一句。生：这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉。我读了这句话，心中充满了作为中国人的自豪，另外这句话写的特别有气势。所以我想介绍这

8、一句。师：（出示课件）那你再读一遍，读出气势来。评价，再读，齐读。生：联合国珍藏着世界各国赠送的礼品，各有意义。中国的这个宝鼎寓意更深。