教育督导评估自评报告

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1、教育督导评估自评报告教育督导评估自评报告一、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。我校坚持“以人为本，学生至上”的办学理念；遵循“可持续发展，为师生展示才华搭建平台”的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造完美人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机，不断开拓进取，力争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围深厚的省级标准化建设合格初中。办校以来，我们不断地朝着这一目标迈进，个性是近一两年来，在上级各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，在新的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足的发展，为我校争创省级准化建设合格

2、初中校奠定了坚实基础。二、有一支素养高、潜力强、作风正的领导班子和中层骨干力气。81.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有3人，校长兼书记1人，副校长2人。校领导均贴合全国中小学校长任职条件和岗位要求，均具有大学本科学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，都具有很强的专业水平，全部同志都任教一门课程，站在教学一线，既当指挥员又当战斗员，专心引领全体老师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会，争论学校急需解决的问题，检查前阶段工作落实状况，部署下一阶段工作。班子成员能够广泛听取教职工的意见，

3、每一项学校制度和方案的出台，都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按招投标程序公开公正，实行阳光操作。班子职责明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是一支素养高、潜力强、作风正的领导群体。2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制，下设教务处、总务处、政教处三个职能部门，这支队伍共7人，其中中学高级老师1人，其余均为中学一级职务，本科学历5人。男6人，女1人，分布在5门学科担当教学任务，均为教学一线的骨干老师，各处室分工详细明确，职责到位，处室之间团结协作，是一支有号召力、凝聚力、战斗力的骨干队伍。三、努力打造一支理念超前、师德

4、高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的老师队伍。学校现有教职工73人，其中专任老师56人，具有本科学历45人，占80.5%；中级老师52人，中级以上职称的老师占93.5%；专任老师均能胜任循环教学。新聘任老师均具有老师资格证。1.以活动为载体，强化师德师风建设。8学校开展评选先进教育教学工活动，从德、能、勤、绩等方应对老师进行全面考核，在老师中构成人人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对老师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力气感染老师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进老师。2.以培训为手段，促进师资水平提高。①学校将老师培训纳入正轨，培育老师的学习

5、自觉性。制定了一系列计划制度，鼓舞老师专心参与各类培训，提升自身素养。近三年，有20人已取得本科学历。全校老师均取得平凡话二乙等级以上证书。有66人已取得信息技术考试中级合格证书。学校有16名骨干老师参与并完成了市级骨干老师培训。新老师均理解岗前或岗中培训，严格执行新老师"不培训不上岗"的制度。②学校还专心创设培训条件，拓宽老师培训渠道。透过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高老师的专业素养。近三年来，先后支配3名老师参与省级课改培训，有56名老师参与市级课改培训。学校老师全员参与了Y市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》，均透过考核。四、以德育建设为主阵地，创设良好的校园

6、环境。81、努力营造健康礼貌的德育环境。学校坚持每周一上午进行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广阔师生的努力，我校面貌日新月异，校园干净、礼貌、文化氛围深厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。进一步亲密了家校联系。学校透过向家长发放各种学习材料，召开家长会，家访的等形式，与家长广泛接触，听取家长的意见，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。与社区开展共建活动。学校邀请了关工委、市司法局、老虎岗派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意识专题讲座》、法制专题讲座和交

7、通安全学问讲座，邀请校外辅导员到校为学生做报告，与派出所联手对周边环境进行专项整治等，在各部门的大力协助下，学校无一违法犯罪事件发生。2、努力建设一支强有力的德育队伍。邢茂玉副校长担当德育工作领导组组长，马中秋、张义良两同志任副组长，成员由年级分管主任、年级组长、各班班主任和体育老师组成。3、以活动为载体，推动德育工作的顺当开展。开展主题班会，礼貌班级，标兵班级评比活动，礼貌学生、礼貌寝室的评比活动，开展以"走进田野"、"走进社区"、"走进园区，体验生活"等为主题的社