《复式折线统计图练习课》教学设计

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1、复式折线统计图学案（数学科）第（11）册第（五）单元单元名称统计课时安排2课时第（2）课时课题名称复式折线统计图练习课教学目标1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。教学重难点进一步练习复式折线图的意义与统计图。【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每月、每年都有数据）来确定水平射线上每天竖线之间的间隔教学流程具体操作方法建议与修改一、创境自学引思入情10分钟一．课本练习1、谈话导入师：P62中两个城

2、市平均气温统计表，根据表里的数据，你了解了什么？。生：师：同学们很注意观察事物。这说明要从表里了解和收集数学信息。2、回顾旧知复式折线统计图有什么特点？你能说一说一吗？3、小结学习同学们，现在到小组里将自己的想法说一说，形成共识。重要的一点是，为什么要选择这种统计方式。4、集体订正二、互动交流二．自主学习天地深思激情20分钟1、P55第1、2题下面的统计图是一个什么统计图？你从图中了解到了什么数学信息？学生回答，集体订正完成。2、智慧树第1题。实线表示的是什么？虚线呢？3、实践大本营（1）自主完成，思考一下，有什么需要一集体解决的。（2）集体订正。三、拓展测

3、评融思表情10分钟三、拓展生活中有什么需要用到复式折线统计图的？自由叙述。四、小结：1、完成自主学习天地P55-56。2、小结：与同学们一起说一说，你今天的收获和你的疑惑。