沁园春·长沙

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1、.-?沁园春·?本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档〔有偿下载〕，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！　　一、教学目标：　　〔先明确本单元教学目标，请同学们看教材说明〕　　1。了解词的有关知识，了解本词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。　　2。通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形象，及其表达思想感情的作用。　　3。通过分析和鉴赏，理解诗词中情景交融的表现方法，理解联想与想象是诗歌的生命。　　4。掌握词中涉及到的一些词语、典故、神话的含义及其表达作用。　　二、教学要点及难点：　　1。体会作品中

2、所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。..word.zl-.-　　2。通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形象，及其表达思想感情的作用。　　3。通过分析和鉴赏，理解诗词中情景交融的表现方法，理解联想与想象是诗歌的生命。　　4。掌握词中涉及到的一些词语、典故、神话的含义及其表达作用。　　三、教学时数：两课时　　四、教学方式：讨论、讲授　　五、教学过程：　　第一课时　　一、导入：　　高二阶段，学习我国现代当代文学作品、古代文学作品和外国文学作品，着重培养同学们初步欣赏文学作品的能力。包括几个容：1、积累2、领悟〔由景、物、事到情、理〕3、鉴赏〔用词、修辞、表达技巧〕4、表达〔运用相关术语表述鉴

3、赏结果〕..word.zl-.-　　我国是诗的国度，从?诗经?到?离骚?到唐诗、宋词、元曲到现代诗、当代诗，诗的队伍庞大而瑰丽。诗能给人美好的情感体验。古典诗词开展到了近现代，出现了旧体新诗这一形式，以同志为代表的无产阶级诗词大大开拓了古典诗词的意境，题材。他不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。著名诗人臧克家说：〞诗词是伟大的篇章。〞下面我们一起来学习?沁园春?。〔板书课题〕　　二、解题：　　1、什么是词？　　词：兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词

4、最初称为“曲词〞或“曲子词〞，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐别离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余〞。　　词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。一种词牌有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。作者按照这种规格去填做，叫做“填词〞。词分小令、中调、长调。?沁园春?属于长调，分上下两阕，也叫双调。词牌起初一般是题目，后来仅仅表示一定的格式，与容无关，于是作者另标题目“〞。　　沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。　　2、写作背景：..word.zl-.-　　这首词是作于一九二

5、五年的秋天。一九二五年春天，毛主席回家乡养病。在养病期间，积极从事农民运动，几个月组织了二十多个农民协会，对地主进展了增加雇农工资和减租的斗争。毛主席在一九二五年从回到后，就主持农民运动讲习所的工作。这个学校培养了大批干部，成为后来农民运动的领导骨干。毛主席这首词大约是写在回乡养病之后，主持农民运动讲习所工作之前。..word.zl-.-　　当时的形势是：全国围的大革命风暴，因为一九二五年五月工人反英反日大罢工而爆发了。五月十五日，日本纱厂资本家枪杀了共产党员工人顾正红。五月三十日工人和学生在租界举行了援助纱厂工人的示威游行。租界英国巡捕在路枪杀了大批的游行示威的工人、学生，引起了全以至全国

6、人民的极大愤激。在以后数日，工人、学生和市民，继续举行了反对帝国主义枪杀中国人的示威游行，并继续遭受了英、美和日本巡捕的枪杀。全的工人举行了总罢工，学生举行了总罢课，商人举行了总罢市。五卅运动发动以后，迅速地扩展到全国各地，形成全国规模的反帝斗争。各城市的工人、学生和市民，都举行反帝示威和罢工、罢课、罢市，并发动了一个全国的〔包括农村在的〕群众性的抵抗英货、日货运动。这些斗争中规模最大、影响最广的是、工人的大罢工——“省港大罢工〞。由于当时在的革命政府支持了罢工工人和人民的反帝斗争，所以“省港大罢工〞一直坚持了十六个月之久。面对这样的大好形势，毛主席是怀着极大的革命激情来写这首词的。词的中心

7、思想是通过游览岳麓山和水陆洲〔橘子洲〕时的感触和学生时代的回忆，抒写了对革命事业的坚强信心、对中国人民的光明前途的乐观主义精神。　　3、诗词概说　　是无产阶级诗词创作的代表人物，集政治家、革命家和诗人于一身。他本身有很高的古典文学修养，对唐“三〞〔白、贺、商隐〕情有独钟，他的诗作洋溢着浪漫主义色彩。他强调以丰富的形象表达丰富的感情，寄寓所表达的事理，从而产生巨大的感染力、感召力，使诗歌具有耐人咀嚼的“诗味〞、